男女生学习能的调查.docVIP

男女生学习能力的调查 一、 三组数据： 1. 班长、组长、课代表的人员比例。 2. 期中考试级部前20名人数比例。 3. 各年级四班男生女生总平均分比较。 二、女生优于男生的原因 常识告诉我们，男女生在智力发展水平上大体是平衡的，没有高低强弱之分，这已为许多专家的研究所证实。有些方面男生胜过女生，有些方面女生胜过男生，但拉扯平均过来，男女生应该是差不多的。若女生在各个方面普遍地优于男生，就如几千年来男生总是在各个方面优于女生一样,一定是不正常的，一定有其内在原因。 女生优于男生的原因初步推测如下： 1、女生发育比男生早,男生的初始性萌动比女生强烈 小学阶段女生的生理、心理成熟较早。从智力方面看，女生机械记忆、形象记忆、语言表达能力、形象思维较强，现行的小学语文数学教材、课堂教学的特点给了女生较大的施展天空；而男生则偏向于逻辑思维，侧重于理解记忆，偏重于语言推理，其天性难以发挥。从性格方面看，男生自控力较差，好动，常常管不住自己，课堂上的表现不佳，课外顽皮，不愿在学习上多花时间，做作业不够细心，作业书写不够工整，在老师的眼里，自然是“麻烦不断”，即使改正错误，也很快复发；而女生多数勤奋懂事、乖巧听话，稍加教育，即见成效。从能力方面看，女生在语言表达方面优于男生，所以艺术类活动抛头露面的自然多是女生；在班级管理中，因为女生成绩好，听话，自然成了老师的助手，能协助老师管理班级，