2015四级下册第单元测试卷.docVIP

小学数学四年级下册第五单元测试卷 （时间：40分钟） 学校： 班级： 姓名： 座号： 题号 一 22分 二 10分 三 10分 四 16分 五 15分 六 22 书写 5分 等级 得分 亲爱的同学们，这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，请认真审题， 看清要求，仔细答题，老师相信你是最棒的。 一、认真读题，谨慎填空。（18分，第1、2、3题每空1分，4、5、6、7每空2分。） 1．三角形有（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 2．按照三角形中角的分类不同可以把三角形分为（ ）角形，（ ）三角形和（ ）三角形。 3. 每个三角形中至少有（　　 ）个锐角；最多有（　 　）个直角或钝角。 4. 一个等腰三角形，顶角是100°，它的一个底角是（ ）。 5.在一个三角形中，已知它的两个内角的度数是45度和65度，这个三角形一定是（　 　　）三角形。 6. 一个等边三角形的周长是48厘米，那么它的每条边长是（ ）厘米，每个角是（ ）。 7. 下面各图形最少由几个三角形组成？照样子画一画，填一填． 二、仔细推敲，辨析正误。（10分） 1．所有的等边三角形都是锐角三角形。 （ ） 2．等腰三角形的底角不可能是钝角。 （ ） 3．用4厘米、6厘米、10厘米的三根小棒能摆成一个三角形。 （ ） 4．等腰直角三角形的底角一定是45°。 （ ） 5．两个相同三角形可以拼成一个平行四边形。 （ ） 三、反复比较，慎重选择。（10分） 1. 一个三角形有（ ）条高。 A、1 B、3 C、无数 2．把一个等边三角形沿其中一条高剪开，分成两个直角三角形，其中一个直角三角形的两个锐角分别是（ ）。 A、45°和45° B、30°和60° C、30°和30° 3．一个三角形的两条边分别是5厘米和8厘米，那么第三条边的长度可能是（ ）。 A、12厘米 B、13厘米 C、14厘米 4．一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形是（ ）。 A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 5．在三角形中，如果两个内角的度数之和等于第三个内角，那么这个三角形是（ ）。 A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 四、注意审题，细心计算。（16分） 1.求出三角形各个角的度数。 （ ） （ ）（ ） 五、开动脑筋，操作准确。（15分） 1．画出下面三角形指定底边上的高。 2．在方格纸上画一个三角形，它既是等腰三角形又是钝角三角形。 六、走进生活，解决问题。（22分） 1. 从小明家到学校有几种走法？哪条路最近？为什么？（6分） 答题位置？？？ 2. 张爷爷家有一块直角三角形菜地，在这块直角三角形菜地中，较大锐角是较小锐角的2倍．你能算出这块地每个角的度数吗？（6分） 难 3.观音山即将举办放风筝比赛，爸爸准备给小明做一个等腰三角形的风筝参赛．他截了三根竹条，竹条的长分别是75厘米、75厘米和150厘米．（10分）（1）爸爸把这三根竹条首尾相接做风筝框架，能做成吗？为什么？（2）如果给你准备的竹条总长和小明爸爸的相同，做成一个腰长80厘米的风筝，那么底长应是多少厘米？ 设计意图： ?我设计的试卷是小学数学四年级下册第四单元测试卷。试卷涉及的内容主要包括三角形的特征、三角形的分类、三角形的内角和、图形的拼组。共分四大板块，试卷在五种题型中体现出明显的层次性，填空题、判断题、选择题、计算题、操作题、解答题，层层递进。 ? 第一题：填空题。目的是考察学生对基本知识的掌握情况。作为整份试卷入口题的第1、2题主要考察三角形的基本概念，比较容易，这对稳定考生的心态有较好的作用；第3、4、5、6题考察学生三角形的内角和和特殊三角形三边的关系；第7题锻炼学生灵活解决三角形和其他基本图形的拼组问题的力。?? 第二题：判断题。考察学生对容易混淆的知识