汉语拼音详案学案.ppt

汉语拼音教程 为什么学拼音？ 汉语拼音用处大，识字读书需要它， 帮助学习普通话，我们一起学好它。 存在的问题 1、学习汉语拼音，学生在幼儿园已经接触汉语拼音，那时的学习只是把汉语拼音背过，书写的较少，在真正学习时，书写得不规范。 2、对于入学前对汉语拼音接触少的学生，声母、韵母、整体认读音节的区分相当的模糊，如声母与韵母，韵母中的单韵母、复韵母、前鼻韵母与后鼻韵母。默写时，对于韵母，声母的按顺序写较模糊。 3、在进入声调的学习时，二声和四声区分不开，书写时出错较多。在四个声调发音时，三声出错较多。 4、在声母和单韵母相拼时，学生学习较容易，声调也不会标错。当进入声母与复韵母相拼时，拼音中出现ɑ、o、e,大部分学生对拼音的标调都能掌握。当拼音中出现i、u、ü时，学生出错较多。 5、从学习三拼音节开始，基础不好的学生学习比较吃力，个别学生胆小怕自己读错，不敢张开口读。拼读时，出错也较多，加音调出错更多。 6、在拼读时还有以下几方面的问题出现，比如说jiǔ往往会拼成jioǔ,j、q、x、z、c、s的发音不清，q与t在拼读时混沌不清，如qiao、tiao、qing、ting。 7、对于轻声。如菠萝（bō luó）、萝卜（luó bo）中的bó与bo区分不了。 万丈高楼平地起 打好基础很重要 从声母和韵母的读写开始 汉语拼音的书写规则 四线三格记心间，拼音字母住里边。