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- 2016-12-15 发布于北京
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新世纪(版)数学教材分析(三年级上册) 一、本册教材的整体介绍 ㈡本册教材编写的意图 2、注重教学内容呈现的层次性和思考性 3、注重数学教学与现实的联系 4、努力形成实践活动的多样化和专题化 5、注重培养学生学习数学的良好情感 二、本册教材各单元教学建议 第一单元 乘除法(P1~P13) 1、结合具体的情景,探索乘法口算的计算方法 2、在解决问题中,感受数学在实际生活中的运用 3、在解决综合问题中,渗透问题解决的策略 4、结合具体的情景,探索除法口算的计算方法 第二单元 观察物体(P14~P17) 在操作活动中,提高学生表象思维的能力 第三单元 千克、克、吨(P18~P25) 1、在体验活动中,认识质量单位 2、在估计活动中,认识“吨”的重量单位 3、通过实践活动,进一步理解重量单位 第四单元 乘法(P28~P41) 1、借助直观演示,理解两位数乘一位数的乘法 2、在解决问题中,理解进位的乘法 3、根据学生的能力,确定教学进度 4、安排多种形式的练习,巩固相关的知识 第五单元 周长(P44~P51) 1、在操作活动中,认识周长 2、在独立尝试中,掌握计算周长的基本方法 3、在做数学的活动中,探索长方形、正方形的周长计算方法 第六单元 除法(P54~P67) 1、通过直观操作,理解除法竖式的计算方法 2、通过直观操作,理解除法竖式的计算方法 3、在认知冲突中
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