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日行一善总结.doc “日行一善”实践活动总结 根据欢喜庄中心学校2012年 “日行一善”活动方案，我校扎实推进了“日 行一善”主题教育活动。在过程上，我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点；在内容上，以传统美德教育为侧重点。并积极扩展活动渠道，强化活动评价。在师生的一致努力和同学们的积极参与下，我校的“日行一善”系列教育活动高潮迭起、精彩纷呈。每个班级都出了 “日行一善”专题板报，召开了 “日行一善”主题班会，每个学生每天对自己的善行做记录。 本次活动我校一直遵循和坚持以下实施原则： 1.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。 2.坚持知与行相统一的原则。 3.坚持教育与管理相结合的原则。 4.坚持以学生为主体、重在实践的原则。 5.坚持突出特点、体现特色的原则。 6.坚持学校、家庭、社会相结合的原则。 本次教育活动效果显著： 一是校园环境卫生有了进一步的改善；二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转；三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长，对活动给予了充分肯定。通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动，培养了学生的语言文明，恰当地使用礼貌用语，争做好人好事。促进了学生良好的行为习惯的养成， 在活动中感知到了行善的快乐，塑造了学生良好的道德品质。使学生逐渐养成良好的道德素养，各班班风、班容、班貌有了很大改善，使我校的德育工作有了很大的特色。 “日行一善”就是要求