2015小学语文三级上册第九课古诗两首.docVIP

小学三至六年级语文课堂导学案 年级： 三 主备教师： 使用老师： 审核： 学生： 课 题 9、古诗两首 课时 2 上课时间 2011年10月10日 课型 阅读课 【使用说明与学法指导】 学生用，先预习课文，圈点勾画，质疑问难，完成 课前布置学生搜集资料，课件或小黑板出示自主学习指导和预习自测题 学习目标 1、会认7个生字，会写10个生字。 2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、学习借助注释理解诗意，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。 核心解读 《夜书所见》是人教版语文第五册第三组课文中第一篇课文中的一首古诗，这是南宋诗人叶绍翁创作的一首诗篇。诗人先是写客游在外，因秋风落叶，感到孤独郁闷，由看到远处篱笆下的灯火，料想是小孩在捉蟋蟀，不禁回忆起自己的故乡和童年的生活。本诗景象鲜明，反衬出游客的孤寂失落之情及深深思念家乡和亲人的思想感情。这份浓郁的思乡之情让本诗读来带着长长的惆怅，但又不失亲切感。 《九月九日忆山东兄弟》是一首抒写乡情的千古绝唱，诗人是在特定的时间、特定的环境、特定的节日里直抒胸臆，写下此诗的。 预习.质疑 一、学生自学，初读生疑 （用时： 分钟） 【自学指导】 第一步：通读课文，标注段落，勾画重点字词 第二步：结合【自主学习指导】自学，完成预习自测 写出【自主学习】中存在的疑惑，大胆地写出有价值的问题，大胆的质疑是你深入思考的体现 借助课后注释或结合插图理解字词意思，划出不理解的词语，或者诗句意思。 【课前预习】 1、走进作者，了解作者，搜集相关背景资料（关于古诗，关于秋天的诗句） 编号：yw2011( 3)- 1 龙河镇“三段五环”发展性课堂教学模式