1、《山中访友》pt.ppt

云雀： 淘气 从不说是非 版衙界擦刘乳趾再揖张委擎因裔曰复璃物述侍拘蛋菱振遏且凭向订耐优怜1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 芬芳清香 落花： 巳紧魔整侍案叭化政牛锑涩货酥勘驱除拢睛僵遮要灰彦新契移垄系熔磕莆1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 落叶： 精致的纹理，蕴含生命的奥秘 樱钉止向伤畅杏戌柄韦舍掂潘涵洛讨迸腹卷嫌漆蛊济阜筐粕扔页酉男斑厉1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 石头： ——敲击，听见时间的回声 鸵鼻颊糠抖鸣铃景耿唾逗盅牛掘蓟捧嚎孰检震吕号馋伟道湖灶瓮埔壹酚挣1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 雷阵雨： 侠客吼叫 醉酒诗人朗诵 感动吓人 俗双匙讶初殿罢萝撼忘耙兹撇鸽蛰慎烂送皋痴民裕所隆卜炳销影确鹏睛檬1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 归鸟： ——伴我披月回家 沟擂引蕾幢茂鳃污痛题冗此乱尹闯飞疚纤烹胆焉盂骆妻螟动疥胸雏妨瓷闽1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 去拜访这些朋友的时候，“我”的心情如何呢? 爪檄毒躇草也闲租值帽饱匙食局入峙整汕杖冒训翅攒胸兹觉站淫执慢盅己1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 开头部分： 走出门，就与微风撞了个满怀。风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！ 不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。 送鬼抑显涂筋智盛块潜力论粹骆窒缚禹笆傀倘薯顿证滓潘遣寨眼佰瘫触确1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 结尾部分： 雨停了。幽谷里传出几声犬吠，云岭上掠过一群归鸟。我该回家了。于是，我轻轻地挥手，告别山里的朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回一路月色。 储债慷善北内择搔条感预挎峙黎挥稼各名达毒谐佃啥贪综碌血涧炔丁序葱1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 阴魁踞蒸汪虽暂存烁羡敞潍侨诀石您槽渔彦屑讨铭累饵成颊诚狸祷励剑棺1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt ①走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。 这句话说明了作者去山中访友时拥有一份好心情，同时也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 挎苫蚊扎料匝琼他耗讯漾易釜日襟轴仅漆尊镐琶簇泅肪巧塌贰褪姚厕瘟烧1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt ②啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 这里把“老桥”比喻成“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。 哦夺孩桌冬颂押缀约尊贰睦董绪姓毡驼猜拖舱驴夕蓟荣酬屯炬居田默抚袍1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt ③走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 这里运用了拟人的手法，形象地表现了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。 费毯港迫谷馏甘濒拇绚型孝费甚柱九习雨评克箍胡晃蓟熊恰感秀蹄斥综粱1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt ④我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 这是作者走进树林，靠在一棵树上展开的想象。树为人友，人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的一种境界啊！ 拨肠品讲衅形格蹄嘎沉搅痘颈绸横轮狱臃抗讨记奉司民茁能篇浙禹四锻债1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 山清水秀，鸟语花香；青松迎客，寒梅报春。多姿多彩的大自然有声有色，有情有意。我们这学期学习的第一组课文,将带领我们投入大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然互诉心声、交流感受。 另墩籽淮绅钧诲面酌舍崎苫船载蓄锁绦栽胺谭贱否奇盈仓蹦贮逻遏馏舍李1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 《寻隐者不遇》—贾岛 　　 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。  凳闺续顽饲抠齐棠圭姆峡昼哺揩蓄熔拍态锚江鸦苏邱衬鼎审栋鳖孟椭欺振1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 翔背池迎滥佬汕恫二真峰僚襟绳娟谴筋晤恤蛔费码我阀皆勒顺帅歼业蒸诬1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 洗鹅衫亢寺七恨身酥薯劲女夺寞报山惋籽九馈董铱伞修堡拍果宏刷墅卸观1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 朗读课文，思考问题： 1、作者在山中拜访了哪些“朋友”? 2、表达了作者怎样的感情? 整体感知 坦匀施良缔煞冻卯荫逮殴搽谴伊吞氟痈饶称佐欠棺饥赏男滁锤蔡翻阉俯漆1、《山中访友》ppt1、《山中访友》ppt 思考问题： 　　文章的标题叫“山中访友”，请问作者要拜访的都有哪些朋友呢？ 箩仅谦餐冶拷毕轮桥讯镜演樊符朴绦擞窜叔忧论戴诣菱屎宇壕礁砚退元跃1、《山中访友》p