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楚 雄 师 范 学 院
成人高等教育本科毕业论文(设计)
专 业
小学教育(高起本)
年 级 班
2007级
系 (院)
初等教育学院
论文(设计)题目
中段小学生写作现状及培养对策
作 者
杨XX
指导教师
学 号
H1364407004
职 称
工作单位
XX镇中心小学
工作单位
联系电话
1598724XXXX
联系电话
论文完成时间:
201
指导教师评阅时间:
指导教师评定成绩:
答辩主席:
答辩时间:
答辩成绩:
综合成绩:
申请学位:
(成人高等教育本科毕业论文(设计),每个学员一份,作为封面)
成人高等教育本科毕业论文(设计)格式要求
成人高等教育本科毕业论文(设计)字数要求:理科不少于3000字,文科不少于5000字,艺术、体育类特殊专业不少于3000字。
成人高等教育本科毕业论文(设计)定稿使用A4纸打印,装订线在左面,打印要求按以下项目依次编排:
1.封面:使用楚雄师范学院成人高等教育本科毕业论文(设计)统一的封面格式。
2.提纲:用准确、简明的文字表明题目和引言(序言)、正文、结尾等结构,并加上小标题,以标示各个部分的内容要点。标题,黑体字, 字号三号,居中对齐;其余小四号宋体。提纲字数不算在正文字数中, 须单独编页码。
3.标题:要求准确、简练、醒目、新颖。一般不超过20字。另起页,黑体字,字号三,居中对齐。
4.内容摘要和关键词
中文摘要应简要说明毕业论文(设计)所研究的内容、目的、主要成果和特色,一般为150-300字。关键词:一般3-5个,不超过16字。小四号宋体。
5.正文(主体)
论文应文字流畅,语言准确,层次清晰,论点清楚,论据准确,论证完整、严密,有独立的观点和见解。应具备学术性、科学性和一定的创造性。
数字标题从大到小的顺序写法应为‘一﹑‘(一)‘1.‘(1) ‘①……。题序及标题,小四号黑体;正文小四号宋体。
6.结论(结果与分析)
结论是对整个论文(设计)主要成果的归纳,应突出论文(设计)的创新点,突出自己研究的独特价值。若不能得出应有的结论,则要进行必要的讨论,也可以提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。
7.参考文献
参考文献是毕业论文(设计)中引用文献出处的目录表。参考文献一律放在文后,书写格式要按国家标准GB7714-87规定。小四号宋体。所列参考文献应是正式出版物,以便考证。参考文献例释:
(1)专著、论文集、学位论文、报告
[序号]著者·文献题名·出版地:出版者,出版年·起止页码 ( 任选 ).
例:[1] 温儒敏·中文学科论文写作训练·北京:北京大学出版社,2003.6.15-18
(2)期刊文章
[序号]著者.文献题名.刊名,年,卷(期):起止页码 .
例:[2]张必广·谈环境对青少年违法犯罪的影响·云南电大学报,2005,(2):34-39
(3)电子文献
[序号]著者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址 , 发表或更新日期/引用日期 (任选).
例:[3]刘 尧·教育评论与教育评价的区别.
3071668.shtml-2005-09-24
(成人高等教育本科毕业论文(设计)格式要求,每生一份,装入毕业论文(设计)袋)
《中段小学生写作现状及培养对策》提纲
题目:《中段小学生写作现状及培养对策》
内容摘要:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。
关键词: 中段学生、写作现状、培养策略
正文:一、 中段小学生写作现状分析
(一) 内容空洞、欠真实,语言贫乏、平淡。
(二) 作文题材雷同,千篇一律。
(三) 缺乏想象。
(四) 语病较多。
(五)写作结构雷同
(六)写作缺失人情
(七)抄袭泛滥
二、提高小学生写作的对策
(一) 激发写作兴趣,使学生乐写
1、引导宣泄感情,乐于表达心声。
2、抓住偶发事件,激发写作兴趣。
3、充实学生生活,激发习作欲望。
4、创设情境,让学生乐于写。
(二) 从模仿到创新
(三)引导学生多读书,积累写作材料
(四)培养学生会观察,提高观察能力
1、指向观察训练
2、自由观察训练
3、联系实例观察训练
(五)指导学生从说到写,说写结合
(六)读写结合,提高作文能力
(七)重视学生自改作文,教学生学会自改和互改
结尾:总之,提高学生的写作能力不是一朝一夕就能完成的,单靠作文课上的训练是远远不够的。必须将作文训练渗透到学生学习生活等各个领域,在“文外”下功夫,且持之以恒地坚持下去,才能逐步取得成效。学生千差万别,必须因材施教,才能取得成效。这就要求我们必须积极地进行探索,认真研究学生、教材、教法,经常进行教学反思,不断总结经验,同时辩证地吸收别人的成功经验,指导我们的教学工作。
中段小学生写作现状及培养对策
专业07级小学教育高起本 学号: 1364407004 姓名:杨国宏
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