2015年山东教师全员远程研修优秀作业 高中历史岳麓版必修一课件 第20课 新民主主义革命与中国共产党28.pptVIP

……“九.一八”,“九.一八”! 从那个悲惨的时候,……流浪!流 浪!整日在关内,流浪!哪年哪月,才 能够回到我那可爱的故乡?…… 爹娘啊,爹娘啊!什么时候才能欢 聚在一堂——选自歌曲《松花江上》在2005年9月3日，中央电视台胜利举办了《纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年文艺晚会》。揭开晚会序幕的则是九一八事变后东北人民逃难的场景，歌曲则是《松花江上》，请问作者的用意何在？ 问题探究3：在1931年—1936年间，中国人民掀起了哪些抗日斗争？第一阶段：局部抗战 各抒己见：谁打败了日本 如何理解抗日战争的伟大意义？ 日本右翼教科书部分言论： 关于“九一八”事变2005年的送审本变成了：“随着国民党统一中国的逼近，中国人的反日运动激化，不断发生妨碍列车运行和迫害日本学童的事件。此外，对日本来说，北面有苏联的威胁，南面有国民党的力量不断逼近。” 1945年10月25日 台湾光复（受降仪式） 1945年8月15日，日本无条件投降。 1945年9月2日，日本正式签署投降书。 1945年10月25日，台湾光复。 谜语趣闻：1945年抗战胜利后，沉浸在抗战胜利喜庆氛围中的重庆，某大报副刊刊出一则谜语，谜面是日本投降，谜底是打一中国古代名人。结果出现两个针锋相对的谜底：屈原和苏武。后来，有人读到这则旧谜时，又拟了一个新谜底：华佗。 问题一：你能解释“屈原”和“苏武”准确含