工作室学员研修考核q评价指标体系表.docVIP

工作室学员研修考核评价指标体系表(请到“选择研修工作室”页面下方查看您的任务是否完成） 序号 考核内容 完成数量 学时 分值 完成步骤指南 1 线上学习、互动 （≧30小时） 线上学习(学习专题、微课) ≧20小时 6学时 20 进入工作室研修专题，查看相关资源。浏览微课，并对微课进行评论 2 发起讨论（发帖） ≧1（次） 6学时（≧10小时） 5 点击“江西教师网论坛”发起您的讨论话题，并邀请QQ群内同学或校内同事参与讨论 3 参与讨论回帖 ≧3（次） 5 进入工作室研修专题，找到工作室负责人的讨论话题连接，点击进入并讨论。 4 5 上传学习资料、精彩论文、教学案例等 ≧2（篇） 3学时 10 点击“上传我的文档”按钮，选择相应的文档类型上传。 6 撰写教研反思、教学故事、或提炼研修成果、或专题报告 ≧1（篇） 3学时 10 点击“上传我的文档”按钮，选择相应的文档类型上传。 7 撰写研修日志（博客文章） ≧2（篇） 2学时 10 进入“博客”撰写日志 8 研修总结 1（篇） 2学时 10 点击“上传我的文档”按钮，选择“原创研修总结”文档类型上传 9 微课制作 1个 5学时 15 点击“微课”》“我的微课”点击“添加”按钮 10 参与线上下研讨活动 1次 3学时 10 江西教师网每周都有工作室负责人在YY上进行公开讲座,欢迎参与！讲座时间请关注网站公告通知/column2.html！YY安装使用教程：/forum.php?mod=viewthreadtidromuid=268521YY网页进入地址： 11 积极主动参与研修，服从组织、安排和管理。友好、合作、平等、理性。按时完成各项任务，学风端正、不弄虚作假，作业没有抄袭，内容积极向上，不发布不健康言论，不偏执。 5 合计 30学时 100 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。 　　小故事5、摔碎的牛奶瓶 　　十几岁的桑德斯经常为很多事情发愁。他常常为自己犯过的错误自怨自艾;交完考试卷以后，常常会半夜里睡不着，害怕没有考及格。他总是想那些做过的事，希望当初没有这样做;总是回想那些说过的话，后悔当初没有将话说得更好。 　　一天早上，全班到了科学实验室。老师保罗?布兰德威尔博士把一瓶牛奶放在桌子边上。大家都坐了下来，望着那瓶牛奶，不知道它和这堂生理卫生课有什么关系。 　　过了一会，保罗?布兰德威尔博士突然站了起来，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同时大声叫道：“不要为打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁边，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看，”他对