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* Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一是感谢你们在百忙之中,来到这里,和我们一起探讨孩子教育问题。 二是感谢你们一直以来对我们工作的深深理解和大力支持。 感谢 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 家长会议程 A.校长简介及讲话 B.任课老师发言 C.教育教学活动简介 D.三年级学科特点 E.期中考试情况分析 F.应该关注的问题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1.个别同学学习态度不够端正(马虎,得过且过); 6.下午上课注意力不集中的现象(注意合理安排作息时间); 5.吃零食现象比较严重(少给零花钱); 4.个别学生回家作业不能保质保量完成(双休日更甚); 3.个别学生的脾气比较暴躁(骂人、打人); 2.少数同学偏科严重(科学、英语); 班级学习活动 一帮一 书香家庭 才华我来秀 我是班级之星 我为班级增光 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三年级是从低年级到高年级的过渡,学生要接受知识的变化,要接思维方式的变化,学习方法的变化,是小学阶段比较重要的阶段。从三年级开始,学习需要拿出真本事。三年级课程似乎一下子变得难了,许多事情都要靠自己的努力去解决。一、二年级的时候,有的孩子比较聪明,不太认真学习也能取得比较好的成绩,然而到了三年级就没有那么简单了,稍有马虎,学习成绩就有可能滑下来。三年级是一个两极分化的阶段,由于学习内容多了,难度大了,孩子要保持高分,需要花费更多的力气,付出更多的努力,如果马虎的话,成绩很容易大幅下滑。特别是上半期,老师们会感觉特别费劲儿,而学生学起来也显得有些吃力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 科 目 语 文 数 学 英 语 考试人数 58 58 58 总分 5246 5189 5429 平均分 90.46 89.47 93.61 及格率% 98.8 100 100 优秀人数 38 28 44 优秀率% 65.52 48.28 75.86 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 造成学生差异的原因是什么? 首先孩子的学习习惯、学习方法有差异。 其次,家庭的重视程度有差异。 减少差异的方法: (一)、抓预习、重复习 (二)、阅读与作文相辅相成 (三)、改变教育理念,加强 教育管理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都不愿听?为什么孩子屡教不改? 无论是谁,解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情,这里没有灵丹妙药,但却有许多心理教育的原则和技巧。 招数一:身教重于言传 教育无他,榜样而已 招数二:“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评,甚至
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