2015六年级作文复习课.pptVIP

类型 想象 记实 内容 第一组：把自己想象成大自然的一员或听音响讲想象到的、感受到的。 第四组：借助漫画写感受或编故事。 第五组：根据材料扩写。 第七组：根据图片 报道写故事。 第三组：体现人们相互关爱的事情。 第五组：用一两件事介绍小伙伴 第八组：学习艺术过程中发生的故事和感受或写一件艺术品、一次艺术欣赏活动。 要求 想象它们眼中的世界是什么样的，想想它们在大自然中是怎样生活或变化的。并融入你自己的感受。 看懂漫画内容，写出你的理解和感受。 根据想象，把事情 的经过和结果写清楚 根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。 通过具体实例反映人物美好的品质，感受真情的美好。注意把事情写完整。学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。 写出小伙伴的特点，选材有点新意 回忆课文中作者的表达感受的方法并运用到习作中，初步学会在习作中融入自己的联想和感受。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 应用文 演讲稿 有针对性，围绕主题，运用资料 顶格写上听讲人的身份，第二上称呼，然后写演讲的内容，最后点名主题，或向听众发出号召。 建议书 针对某种现象，提出自己的看法和建议。 先写上标题，在写称呼（写给谁看的）然后写建议的具体内容，最后写上建议人的姓名（团体）和日期 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 容貌（面容长相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣着（穿着打扮） 人物描写的方法——外貌描写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、那位杰出的爱国工程师是______。2、勤劳善良，宁可自己受苦也要帮助别人的是___________。3、一个爱憎分明，为自己想得少，为别人想得多的人是_________________。4、那位见识丰富而又健康可爱、聪明能干、机智勇敢的农村孩子是_________。 詹天佑 渔夫和桑娜 我的伯父鲁迅先生 少年闰土 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。 ——《一面》 人物描写的方法——外貌描写 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、有一定的顺序，一般先写整体再写局 部,局部描写时按照从上到下的顺序。 2、抓住特征 3、凸显性格 4、善用修辞 外貌描写要点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我个头儿不高，脸蛋儿胖乎乎的，一对粗粗的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。大家都说我胖，哎！其实我一点都不胖，我所有的肉都长脸上了啊！因为脸上肉太多，让人一看马上就能联想到两个城市——“大连”“太原” 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 此人，鹅蛋形的脸庞，白里泛红的面色，像一朵桃