2015六年级奥数上第5趣味数学.pptVIP

下载本文档

9
0
约3.78千字
约 18页
2016-12-15 发布于北京
举报
版权申诉

2015六年级奥数上第5趣味数学.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

六年级奥数上第5讲趣味数学例1. 食堂第一次运来3袋大米和8袋面粉共重500千克，第二次运来4袋大米和5袋面粉共重525千克，那么一袋面粉重多少千克？一袋大米重多少千克？例2. 学校给优秀生发奖品——练习本。如果每个学生发5本还剩32本。如果其中10个学生每人发4本，其余每个学生发8本，恰好发完，那么优秀生有多少人？奖品练习本有多少本？例3. 某五个数的平均数是81，如果把其中一个数改为100，那么这五个数的平均数变为93，这个数原来是多少？例5. “1234567891011121314……484950”是一个多位数，从中划去80个数字，使剩下的数字（先后顺序不变）组成最大的多位数，这个最大的多位数是多少？例7. 一个正方体木块，棱长是5厘米。如果在它的上面截去一个长、宽、高分别是5厘米、3厘米、2厘米的长方体（如图），那么，它的表面积减少了多少平方厘米？作业：1. 妈妈买回一筐苹果，按计划吃的天数算了一下，如果每天吃4个，要多出48个苹果，如果每天吃6个，则又少8个苹果，那么，妈妈买回的苹果有多少个？计划吃多少天？ 2. 第三车间计划生产零件840个，前几天平均每天生产105个零件，这样完成了全部任务的一半，其余的正好用3天完成，那么完成全部任务时，平均每天生产零件多少个？ * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析与解答：把两次运的重量相比较，第二次比第一次多（千克），说明一袋大米比3袋面粉还多25千克，我们把一袋大米“用3袋面粉加上25千克”去替换，3袋大米就相当于9袋面粉加3个25千克，这样第一次运的重量就可以这样表示： 9袋面粉＋75千克＋8袋面粉＝500千克 17袋面粉＝（500－75）千克 1袋面粉＝25千克（千克） 1袋大米还可以这样想：根据已知条件可得出下面的相等关系： 3袋大米＋8袋面粉＝500千克 (1) 4袋大米＋5袋面粉＝525千克 (2) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把(1)两边同时乘以4得 12袋大米＋32袋面粉＝2000千克 (3) 把(2)两边同时乘以3得： 12袋大米＋15袋面粉＝1575千克 (4) 用(3)－(4)得： 17袋面粉＝425千克 1袋面粉＝25千克（千克）答：一袋面粉重25千克，一袋大米重100千克。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析与解答： “如果其中10个学生每人发4本，其余每个学生发8本，恰好发完。”这一已知条件我们还可以这样理解“每人发8本，还差本。”这是一个盈亏问题，每人发5本还剩32本（盈），每人发8本差40本（亏）。（人）（本）答：优秀学生有24人，奖品练习本有152本。? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 分析与解答：知道五个数的平均数可以求出这五个数之和。原来这5个数之和。后来这5个数之和。这多出来的60就是因为改动而多出来的，所以原来的数应是。答：这个数原来是40。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET