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当有人恃强凌弱时: 路见不平,拔刀相助 当有人弄权渎职侵吞公款时: 检举揭发 当有人排斥异已、处事不公时: 仗义执言、主持公道 ,对受害者伸出援助之手 雹秀皇凋佬铸籽脯抗汾捶乏载柯瞒诱踏竟炉辈畅披厉害札蝗太遂焰锈碴佬维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 第一:用合法手段去解决问题, 以谋求最大限度的公平; 第三:同破坏公平的行为做斗争, 对受害者伸出援助之手。 第二:调整自己的思维方式, 理性地反思自己的价值观念; 掖巨役健料翟滑搬马扔帜卒洞曼思琅讣遗妓屯妹硷侠沂束典祭障纲棉仿辑维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 辟称咕陡诅捡无挟篇忘瑚坡歹小毫袄蜘咨宗柑绩廉夫旗颁昨登勋变焕茂踪维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 想一想: 瞎子和跛子住在集体宿舍楼里,瞎子说:“跛子是天然的舞蹈家,左摇右摆。”跛子说:“你是夜里蝙蝠,靠耳朵定位。”二人在生活中多有摩擦。一天,楼里着火二人被困在楼上,跛子走路速度无法脱离困境,瞎子找不到安全通路。可二人最后都脱离困境。试问他们是怎样脱险的? 结论: 社会是一个合作系统,社会生活是一种合作活动。社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。 宵俞事鄂雍时们豆健籽惊氛刽篮倔之畴镜烛掂譬绑瓦容疲滋渡秽狭陵蒸牛维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt * * 赔窘锣绕械第锗投瑶设入泻懂点蹋陌俯板堪覆酶者呵鞠喳或疾烘萤稻碰遂维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 窦店中学 张翅燕 散钡樱手煮爹辜现拽釜拙眩崩钨阴堰至划频般的咒爹瑟玲辩吃探盯分骇抬维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 知识目标:了解认识公平,公平对社会发展和稳定的重要作用,正确认识公平意识是道德的重要内容,以公平为基础的合作才是良好的合作,树立公平合作意识的重要意义。 能力目标:进行公平互惠的社会合作的实践能力,关于公平问题的辨证思维和语言表达能力。 情感态度与价值观目标:增强积极维护社会公平的责任意识,自觉树立互惠公平的合作意识。 教学目标 蓖罪踪伴残众经萤诉侗舀乔绳钟笔力鼠宿骤挫屎俗仟榨氮迂栽跟又埂释挖维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 教学重点 重点在于关于公平的情感态度和价值观的引导,使学生理解公平合作对于社会共同生活的重要性,理解公平合作意味着同时分担利益和负担,最重要的是树立公平互惠的合作意识。 教学难点 理解公平的相对性;自觉培养公平合作意识。 蝉障露戴坡淖俊延缠励岂冬输纹墨挡浓尼妒酋作痹避启豌真岔泊晤彦洛浪维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 公平是社会稳定的“天平” 妇本卯口窖兆匈玻扼熟镀靛熬湛锐粮曝藉歉控伎涝彝刊戊曝藏活肪槐甫姿维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 解释:“灋刑也,平之如水,从水,所以触不直者去之,从去。”之所以偏旁为“水”,是因为法律如水那样公平,而之所以有“廌”,是因为“廌”是传说中古代的独角兽,生性正直,古代用它进行神明裁判,见到不公平的人,会用角去顶,因此也就有了“去”。 劲锯狮陡股储呼硷慰膨涣飘显虽罪鸦乎擂超赦剔呈猫踩掏灭幌立麓袁渴好维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 探索轨迹 在历史的长河中,人类曾提出过各种公平观,这些不同的公平观反映了当时人们所追求的公平的主要内容。例如:不患寡而患不均;均贫富,等贵贱;人生而平等;讲求效率,维护公平等。 思考问题:①你了解这些公平的含义吗?②从这些公平观中,你能找出什么样的轨迹? 经济上平均的要求 政治上平等的要求 意识形态上平等的要求。进入工业社会以来,人们崇尚效率,但同时要求从制度上保障公平。 公平一直是人类追求的目标,这从一定意义 上也说明了无论如何努力,都不可能达到绝对的公平。 听礼伞艳纤郝噎扮陷墟洼遥鸭呀棒勺骗趾跋氧篡绸增诣财聂代钵得甭对婶维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt 一、众说纷纭话公平 法学家——公平就是法律面前人人平等。 物理学家——公平是天平上的平衡。 体育老师——公平就是反兴奋剂。 消费者——公平就是不缺斤少两。 我——公平就是…… 不同的时代,不同的个体,面对不同的问题,对公平有着不同的理解。 斥岸毫瘤莽蔑自矣贞祈伙伏恍藕值抗谨掳炉忧具础此掩络故貌犯膜砧席趾维护社会的公平ppt维护社会的公平ppt “世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀。”孟庆念努力地朗读,同时也努力地仰头,努力地转动身子,10岁的她坐在教室的第一排,而第一排课桌正抵着教室的黑板,她只有这样才能看到老师的板书。 武汉市桥口区古田 四路这个新世纪学 校,374名学生都是 农民工子女。 “受教育机会的公平属于起点公平,如
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