2015教师资格考试初中英语说课稿：Seeing the doctor.docVIP

Unit 18 Seeing the doctor (说课稿) 　　Lesson 71　　一、说教材： 　　1、教材的地位及作用： 　　本单元的核心教学项目是“看病就医”(Seeing the doctor )，各课围绕这核心项目设计安排了听、说、读、写活动。对话，课文及练习内容均取自于学生的日常生活，实用性强。学生们会因为此话题的趣味性及实用性而感兴趣, 故能在学中用，用中学，印象深刻。 　　Lesson 71 课是语言训练课。第一部分是一段有关饮食与健康关系的短对话，同时也为学生提供了语言训练的样板。第二部分是以操练Link verb为宗旨的句型范例。第三部分是所学语言知识的自然延伸，向学生介绍二位世界著名医学界人士Nightingale和Bethune。 　　2、教学目标：根据课程标准的要求和本课教学内容的特点，拟定以下教学目标： 　　(1)知识目标： 　　A、掌握本课中出现的四会单词、词组和句型，并在口、笔头中运用。 　　B、掌握情态动词have to与must的用法。 　　C、正确使用系动词的用法。 　　(2)能力目标：学会与他人讨论“健康”话题，培养他们的交际能力。 　　(3)情感目标：通过讨论“健康”来引起学生对身体健康的关注，引导学生养成良好的饮食习惯，讨论“名人”来引导学生树立远大抱负，并为之而努力奋斗。 　　3、确定以上教学目标的理论依据：课程标准及教学内容的要