5第四单元教学设计.docVIP

课 题 13夜莺的歌声 备课时间 2015年 月 日 授课时间 2015年 月 日 教学目标 1.理解课文内容，学习苏联卫国战争中少年儿童的机智勇敢和爱国主义精神。 2.体会课文首尾呼应应写法。 3.学习生字新词。会用“宛转”、“兴致勃勃”造句。 4.有感情地朗读课文。 教学重、难点 了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的。 教学资源 多媒体课件 主 备 人 李平 二次备课 教学流程： 情景导入 明确目标 1.学习了第三单元，我们走近了神奇的大自然，在这神奇的大自然中，有一种鸟名叫夜莺，你们了解夜莺吗？谁来说一说？ 2.让我们一起走进1941年的苏联卫国战争，走近一只勇敢的夜莺，去聆听他神奇机智的歌声吧。 3.看到题目，你想到了什么？你从文章题目中了解到哪些信息？ 自主学习 尝试解决 二、检查预习。 三、初读课文，整体把握。 1.朗读课文，总结文章的主要内容。 2.默读课文，思考文章可以分为几个部分，说出你这样划分的理由。 第1—24自然段是文章的第一部分，写德国兵发现小夜莺并让其带路，小夜莺的答话虚实结合，颇有童趣，加上顽皮的动作，使敌人相信了他，这是作者叙述的重点，从言行中体现出小夜莺的机智和勇敢。 ?第25—3