南京十三中金分校.ppt

南京十三中锁金分校 理论指导 南京市教研室的宏观指导 玄武区进修学校的教科研规划 区教研室何建军主任的具体指导 受益于鼓楼区主办的语文骨干班培训。 教研组建设 明确 每学期的计划（科研理论学习、竞赛活动、专题讲座、论文写作、公开课安排、经验交流） 增强教研组凝聚力、倡导团结奋斗、发扬甘于奉献精神 抓好组风建设、师德建设、教科研工作 教研组研修 韦明明《如何有效提高优等生语文素养》 1、问题情境法 2、拉点成线法 3、补充资料法 4、关键引导法 教研组研修 陈虹《有效研究中考，提升教师能力》 1、搜集中考题，整理新颖题 2、积累阅读量，拓宽视野面 3、备课要精细，思路敢放开 4、潜心钻文本，努力挖深意 教研组研修 许新谋《课堂严格管理，坚持一课一练》 1、规范课堂要求，介绍自己特色 2、课堂教学扎实，讲练反复巩固 3、语基常抓不懈，帮助学生学习 4、作业分层布置，区别对待难题 教研组研修 李紫燕《激发学生兴趣，融洽师生关系》 1、主动爱每一个学生 2、对学生一视同仁 3、希望得到每一个学生的爱 4、帮助学生总结，表扬学生天赋 教研组研修 蒋国银《把握作者思路与情感例谈》 备课组活动 备课组活动要准时开始，不提早结束，不走过场，讲究实用 备课组活动要有计划、有专题、专人主备、共同补充、讲究实效 注意资料搜集保管，资料尽量全年级统一 备课组内教研话题 1、如何抓好后进生（不抛弃、不放弃） 2、推广组内先进的成熟经验 3、如何提高课堂效率（课堂管理） 4、如何提高作业完成率 提高教师个人能力和素养 教师要有目标意识、忧患意识 教师教学常规（备、教、辅、评、考） 教案展示：重点突出、分层备课、精选学练案、分层作业 教师的提早候课问题、检查学生四备齐 教师解题能力测试 对学生要有爱心，关注他们的生命成长历程，让他们学会尊重老师、喜欢老师 青年教师的培养 新老教师交流会 每月一赛促进步 公开课积极锻炼 观摩骨干示范课 畅谈名师视频课 * * 语文教学有效性探索和实践