《雨的诉说》课堂实录—李静—潍坊市诸城实验初中.docVIP

《雨 的 诉 说》课堂实录 执教： 李静 单位：诸城市实验初中　 【教学课题】 人教版九年级上册第一单元综合实践活动《雨的诉说》 【教学背景】　 一场不期而至的秋雨让我们感受到了它的丝丝凉意，结合眼前的秋雨广泛发动学生广泛搜集整理有关雨的四字词语以及描绘雨的古诗词名句，搜寻记忆中雨的痕迹，并且结合实际用自己最喜欢的方式亲近雨，如听雨、淋雨、嗅雨、闻雨、摸雨…… 【教材分析】 《雨的诉说》是人教版九年级上册第一单元的综合性学习。本单元内容以对大自然的赞颂为主题，旨在引导学生注意观察和体验大自然的韵味，感受自然带给生活的情趣。通过课前引导学生搜集整理描绘雨的词语、诗句，进行知识储备的同时增长见闻，开阔视野，培养学生信息的搜集和处理能力，并且从名家名篇中学习写作技巧，描绘心中雨景，抒写雨中情怀。老师则可以通过搜集、整理、借鉴相关资料，运用电脑制作课件，使课堂活动情感化、艺术化。　 【教学目标】　 1．听雨声，赏雨景，体验自然韵味。 2．品读雨，描绘雨，抒写雨中情怀。 【教学方法】　 1.情感教学法 2.目标教学法3. 多媒体教学法4. 情境教学法 5.实践探究教学法 【教学过程】 课前观赏：播放视频《kiss zhe rain》：优美的音乐，美丽的雨景画面，把学生带进美的世界。 师生互动：肢体动作描摹小雨、中雨、大雨的声音，缓解学生紧张、促进师生交流的同时，引