信息的传递与交流——电子邮件_吴莉莉.docVIP

一、教学课题：信息的传递与交流——电子邮件 二、教学背景 1、面向学生：初一学生 2、学科：信息科技 3、课时：1课时 三、学情分析 我校初一年级学生信息技术水平存在较大差异。对电子邮件部分的内容，有的学生已能熟练运用，有的学生略知一二，有的学生更是一点概念都没有。考虑到校园网的限制，课前，请有条件的学生借助“预习作业单（申请电子邮件）”在家里申请一个电子邮箱；没有条件的同学，可以利用午休时间在学校电脑房进行申请。这样，大部分同学都拥有了自己的网易163邮箱或搜狐邮箱。 四、教材分析 本节课取材于初中《信息科技》（中国地图出版社）第一单元“活动2 我做老师的信息助理”中的“第四课 搜索并最终形成资源”里的“三、使用电子邮件将文档发送给老师”，并根据我校学生的特点作了校本处理。我联系寒暑假大队部号召学生走进博物馆，探访各种文化知识的活动，将“活动2 我做老师的信息助理”设计成项目活动“博物馆之旅”。在本节课之前，学生围绕活动主题已经进行过“网上信息的搜索”、“保存网上资源”的活动。考虑到一节课的时间限制和初一学生的特点，所以本节课的重点是对电子邮件地址组成的认识和使用网页方式收发电子邮件。 五、教学目标 知识与技能： 1、知道电子邮件地址的组成。 2、知道电子邮件的书写规范。 3、知道电子邮件附件和抄送的含义，并学会发送。 过程与方法: 1、通