十一、故乡的榕树 教案.docVIP

课题序号 十一? 授课班级 物流12301 建筑12403，报关12403，楼宇12403 授课课时 2 授课形式 讲读 授课章节 名称 故乡的榕树 使用教具 粉笔，教科书 教学目的 1、体会作者对大陆故乡和乡亲们的真挚眷念的感情。 2、注意眼前景和故乡情的联结点，掌握文章触景生情、寄情于物的间接抒情的写法。 3、体会文章语言的诗意。 教学重点 掌握文章运用情以物兴、寄情于物的写法。 教学难点 体会文章诗意的语言创造出诗般的意境。 更新、补 充、删节 内容 课外作业 教学后记 ? 授课主要内容或板书设计 1、划船——小伙伴——天真无邪的友情 2、榕树被烧的传说——老人——世代相传 3、烧纸钱祈福——女人——人们对榕树的敬重?? ?????????????????? ?????????????????????故乡的风俗—故乡 榕?? 4、治癣——母亲——细腻深厚的亲情 情结 树?? 5、（最难忘的事）折树枝——祖母——同上 ????6、乘凉——农人们——淳朴悠闲的乡情 ????7、度夏夜——我——纯真浪漫的童趣 物————事—————人——————情????????? 借物抒情（寄情于物、托物抒情） 比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；?? 表现手法： ??表达方式： 记叙、议论、描写、抒情。 ??抒情可分为直接抒情；间接抒情（借景抒情、托物言志；情景交融）。 ??描写：动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔；乐景写哀、哀景写乐； ??文艺表现方法： 赋、比、兴；抑扬变化、铺陈描写、象征联想。 ??篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。 一、导入——《静夜思》。 ??? 同学们，“诗仙”李白有一首脍炙人口的思乡情诗，大家知道是哪一首吗？ 明确：《静夜思》。 ??? 好，我们一起来朗诵一遍，注意体会思乡的感情。??? 很好，大家吟诵得很有感情。那么大家想想是什么引起了诗人的思乡之情的？ 明确：月亮（光）。 ??? 对了，俗话说：“故乡的月亮分外圆”“月是故乡明”。所以在异乡看到月亮自然而然地想起故乡的月亮，甚至家乡的夜晚，在家乡度过的日子，生活，家乡的人和事等等。这里由月亮引起诗人的思乡之情，这是诗人（怎么样？）——触景生情。于是诗人便借景抒情，寄情于景。 ??? 今天我们来学习一篇也有着浓浓乡情的优美的散文，看看作者黄河浪是如何抒发他心中那一股对故乡的深厚真挚的感情。? 二、作者简介。 黄河浪，原名黄世连，福建长乐县人。曾用笔名洪荒等，酷爱文艺，擅长丹青。1960年考入福建师院中文系，便从诗歌起步，走上文学道路。1975年9月黄河浪赴港定居，从事绘画工作，坚持业余创作，在许多报刊上发表大量诗歌和散文，还有一些反映香港现实生活的短篇小说，如《失落的珍珠》等。有诗集《海外浪花》、《大地诗情》。 1979年，黄河浪的散文《故乡的榕树》荣获香港第一届中文文学奖散文组冠军。《故乡的榕树》获奖后，被海内外十多家报刊转载。 ? 三、感知课文，分析课文内容，学习借物抒情的写法。 （一）快速阅读课文，找出课文中写了作者故乡的几棵榕树，具体写了有关故乡的哪些事情？用简洁的词组或句子概括出来。（讨论） 板书总结： 1、划船——小伙伴——天真无邪的友情 2、榕树被烧的传说——老人——世代相传 3、烧纸钱祈福——女人——人们对榕树的敬重?? ?????????????????? ?????????????????????故乡的风俗—故乡 榕?? 4、治癣——母亲——细腻深厚的亲情 情结 树?? 5、（最难忘的事）折树枝——祖母——同上 ????6、乘凉——农人们——淳朴悠闲的乡情 ????7、度夏夜——我——纯真浪漫的童趣 物————事—————人——————情????????? 借物抒情（寄情于物、托物抒情） 作者描写榕树时，把感情寄托于对榕树的眷爱之中，借榕树的形象含蓄地抒发自己对故乡的感情。 通过榕树写了故乡的风土人情，榕树就成了作者回忆友情、亲情、乡情的载体。那么， （二）1、为什么榕树会引起作者的思乡之情呢？ 2、是哪里的榕树引起作者的思乡之情的？ 3、引起思乡之情的触发点是什么呢？ 快速阅读课文1至3段，回答以上问题。 明确：1、榕树下有作者童年生活的点点滴滴，有亲切感。 ?2、香港住所左边土坡上的两棵老榕树。 ?3、作者是触景生情的，除了是有两棵相似的老榕树外，还有什么是触发作者思乡之情的条件呢？作者平常就很喜欢带小儿子到榕树下散步，因为那里周围的景色构成了——一个小小的儿童世界，与他小