上海教育出版社出版科学(7-9年级)教材的设计思路和....docVIP

上海教育出版社出版《科学》(7－9年级)教材的设计思路和特色 　　本套教材是依据国家九年义务教育阶段科学课程标准(7－9年级)编写的，对象为普通中学7－9年级学生。全套教材共分6册，每学期一册。学时安排大体按照每学期讲课16～17周.每周4～4.5学时，即每学期64～72学时，3年共384～432学时。 　　本套教材设计的指导思想是： 　　1.教材力图完整准确地体现科学课程标准理念，着眼于学生终生学习和发展的需求，以全面提高每一个学生的科学素养为根本目的。为此，将充分体现面向全体学生；以学生的发展为本；体现科学本质；突出科学探究和努力反映当代科学成果等原则。 　　2.教材的设计注重科学性、指导性和资源性的统一，吸取国内外科学教材编写的先进经验，突破了我国现有的综合科学教材模式，力求在引导学生探究自然、热爱科学、自主建构科学知识、发展科学素养方面有实质性突破。在内容的选取上，既注重通过科学史素材反映科学的发展过程，又注重反映现代科学的最新成果。对知识内容的处理按照中学生认知发展规律编排内容和设计活动，使之符合科学认识规律，不勉强综合。 　　全套教材的整体设计思路是按学生的科学认知发展过程组织内容，每年级都涵盖生命科学、物质科学、地球与空间科学3个领域，通过主题或专题设计，体现不同领域之间的内在联系，将统一的概念、科学探究、科学、技术与社会的关系贯穿其中，力图实现整体优化。内容