中国近代史第二单元2.ppt

第二单元 半殖民地半封建社会完全形成时期 （19世纪70年代－20世纪初） 19世纪末，丘逢甲在《往事》中写道：“往事何堪说？征衫血泪斑。 龙归天外雨， 鳌没海中山。银烛鏖诗罢，牙旗校猎还。不知成异 域，夜夜梦台湾。”台湾成为“异域”是在 A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争后C．中日甲午战争后D．八国联军侵华战争后 C 甲午中日战争对当时国际形势和近代中国社会产生的影响有哪些？ ①打破了东亚地区短暂平衡的政治格局。中国的国际地位急剧下降， 日本的国际地位提高。资本主义列强在远东地区的争夺更加激烈。 ②刺激了列强瓜分中国狂潮的到来。 ③客观上促进了中国社会的进步。自然经济进一步解体，民族资本 主义经济得到了初步发展，为民族资产阶级登上政治舞台奠定了基础。 中国人民掀起了挽救民族危亡的运动高潮，资产阶级维新派发起变法 运动，农民阶级掀起了义和团反帝爱国运动。 下图为张明同学关于某条约影响所做的课堂笔记，如对其进一步充实， 最合适的补充应是 A．清朝腹地京津至山海关广大地区置于列强武装控制之下 B．列强争相在中国划分“势力范围”，掀起瓜分中国的狂潮 C．打开了我国西南沿海门户，便于外国资本主义势力入侵 D．使中国开始丧失关税自主权，便利了侵略者对华经济的掠夺 2012年11月8日，著名表演艺术家、电影《甲午风云》中邓世昌的扮演者 李默然去世，享年85岁。李默然在电影《甲午风云》中掷地有声的经典 台词“击沉吉野”最有可能出现在 A．丰岛海战中B．平壤战役中 C．黄海大战中 D．威海卫战役中 B C 清光绪二十一年四月“和议成……日本兵舰大集，先攻基隆……营官包干臣奉命来 助战，夺日兵官首级以归，遂报大捷，吏民皆贺”。与上述史料相关的历史事件是 A．鸦片战争爆发B．筹建北洋水师C．《马关条约》的签订D．八国联军侵华 中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载 “7点45分，倭三舰同放真子弹，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七 八年海战史》称“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰 吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明 A．研究者立场会影响其对历史的解释B．历史真相因年代久远而变得模糊不清 C．通过文字记载最终能够还原历史真相D．原始记录比研究文献更接近历史真相 在《马关条约》的内容中，最能体现外国资本主义对中国的侵略进入新阶段的是 A．清政府割辽东半岛、澎湖列岛给日本 B．赔款白银二亿两 C．增开通商口岸D．允许日本在通商口岸设立工厂 C A D 张之洞:中学为内学，西学为外学。中学治人心，西学应世事，而必无悖于经矣。 李鸿章:中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强， 则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器…… 概括上述材料核心观点？ 中学为体，西学为用 从政治角度看这种思想的实质及目的何在？从生产力角度看这种思想的实质何在？ 实质：保留封建制度目的：维护清朝统治 实质：发展机器大工业 洋务运动的主要特点有哪些？ 时间长，从19世纪60年代到90年代； 从目的看，主要是为了维护封建统治； 从内容看，主张以学习西方军事技术为主，不主张采用西方的政治制度和思想观念； 创办的近代工业虽然充满了半殖民地半封建的腐朽性，却是中国近代化的起点； 开办新式学堂，在封建文化教育制度上打开了缺口。 下列各项中代表着中国经济与近代世界接轨，并开始踏入新的经济时代的是 A．海陆丝绸之路的开通　　　　B．美洲作物普遍推广 C．机器工业的逐步引进D．列强资本输入中国 洋务运动在中央的代表奕因与外国侵略者交好被称为“鬼子六”，他说：“查西洋 各国，数十年来，讲求轮船之利，互相师法，制作曰新，独中国扭于因循积习，不 思振作，耻孰甚焉！”对此段材料理解正确的是 A．奕昕要使中国全面步入近代化体系B．奕昕倡导西方的制造技术 C．奕昕开启了中体西用的观念D．奕昕在鸦片战争后即表达了革新思想 历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“那时候，天下滔滔，多是泥 古而顽梗之人……如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，他在中国是进不了门， 落不了户的。”陈先生评价历史事物的标准是 A．科学技术决定论B．传统的夷夏之辩的观点 C．把历史事物放在特定的历史环境中去评价D．人民是创造历史的主体 C B C 为什么说洋务运动促进了中国经济的近代化？ 引进西方技术，为中国近代化提供了物质基础和管理经验； 诱导了民族资本主义的产生，对外来经济侵略起到一定抵制作用； 使中国经济结构和阶级结构发生了变化。 近代化的概念： 近代化就是指资本主义化，又叫现代化。 “化”的意思是方向。近代化 的过程就是传统农业社会向现代工业社会的变迁过程，它将引