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年度 2008 编号 广州市教育科学规划 课题申报书 课题类别：课程与教学改革专项课题 学科分类及代码：课程与教学轮（040102） 课题名称：优化语文教学结构，提高学生综合能力的实践研究 课题负责人： 张 远 林 课题承担单位：广州市天河区先烈东小学 通讯地址： 广州市先烈东横路30号 邮政编码： 510500 联系电话及手机： 020 E-mail: gzxldxx@163.com 申请日期：2008年2月28日 广州市教育局科研处 二○○六年修订 填表说明 一、申报书的各项内容，要实事求是，逐条认真填写，表达要明确、严谨。 二、申报书一律要求用A4纸打印填报，于左侧装订成册。由所在单位和主管部门审查和签署意见后，报送广州市教育局科研处。 三、在“所在单位意见”一栏中，应明确所在单位在人员、时间、条件、政策等方面的保证措施和对配套经费的意见。 四、封面“课题类别”栏选择填写重大课题、面上课题或××专项课题。 五、学科分类及代码按照课题指南提供的代码及学科名称填写。 六、申报书中课题论证部分不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。 申请人承诺 广州市教育局： 我承诺本申报书填写各项内容及签字属实，无知识产权争议。 申请人（签字）： 2008年 3 月26 日  简 表 研 究 项 目 名称 优化语文教学结构，提高学生综合能力的实践研究 项目类别 课程与教学改革专项课题 学科分类 语文 起止年月 自 2008 年 3 月 至 2011 年 3 月 申请金额 六万 元 申 请 人 姓名 张远林 性别 女 出生年月 1970年 4 月 行政职务 副校长 民族 汉 专业 汉语言文学 专业技术职务 小学高级教师 最后学历 本科 最 终 学 位 / 工 作 单 位 名称 广州市天河区先烈东小学 详细地址 广州市先烈东横路30号 性质 1.高等院校 2.科研单位 3.中学 √4.小学 5.幼儿园 6.其他 邮政编码 510050 单位电话及课题负责人手机号码 项 目 组 总人数 高级 中级 初级 辅助人员 55岁以上 41-55岁 25-40岁 25岁以下 6 / 6 / / / / 6 / 研究项目主要内容和意义摘要 研究项目主要内容 1、研究目标结构：根据《语文课程标准》总目标和年级目标，将内容目标细化落实。 2、研究内容结构：按育人价值实现的需要，重组教学内容。 3、研究方法途径结构：全面考虑现代教学的形式和方法，选择最适合于某一具体条件的课堂教学模式，获得最大效果。 4、研究评价结构：帮助教师掌握评价领域的基础知识和技能，提高教师改善教育决策的质量。 研究意义摘要 建国以来，中小学语文教育的成绩有目共睹。2001年课程改革以来，语文教育发生了质的变化，影响深远。但是，语文教育距理想境界，仍相差甚远。中小学语文教育存在的“老、大、难”问题，“费时多，收效微，负担重”的状况，至今未得到根本改变。这既有教育外部的、社会的原因，也有教育内部的、自身的原因，但语文教学效率不高，学生语文能力不强，更多的是语文课程内部的原因。我们认为，没有具体的课程内容目标，教学内容价值贫乏，教学又不甚得法，评价手段单一，是造成语文教学效率不高的重要原因。所以，通过引入哲学范畴的系统结构理论，结合加德勒多元智能理论、和巴班斯基的过程最优化理论、有效教学相关理论以及新课程相关理论，研究解决教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等优化语文教学结构的问题，提高小学生的语文综合能力，是我们本次研究的意义所在。 研究经费支出计划 申请资助总金额（万元） 6 其他经费来源及金额（万元） 1 自筹经费 预算支出科目 金 额 （万元） 计算根据及理由 1.科研业务费 2 研究需要 2.协作费 2 研究需要 3.验收结题或成果鉴定费 2 研究需要 4.项目组织实施费的顺序排列 1 研究需要 经费管理单位名称、联系电话、开户银行、帐号 广州市天河区先烈东小学 503 开户银行 农行员