30.教学设计..docVIP

30 大禹治水 教　　材：冀教版小学语文一年级下册 单　　元：传统文化 板　　块：教学设计 教材分析： 《大禹治水》是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水。课文中“三过家门而不入”的描写，形象地表现出大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神，让人深感敬佩。 教学目标： 知识与技能： 1. 正确认读个生字会写个生字。正确、流利、有感情地朗读课文 教学过程 设计说明 第一课时?? ?洪水凶猛，造成的灾难如此严重，老百姓就这样日复一日年复一年地过着家破人亡、无家可归的悲惨生活治理洪水可不是件轻松的事情，大禹是怎样治理洪水的呢在没有先进机的古代，这是多么不容易啊！想一想，禹在带领老百姓挖河劈山的过程中，会遇到哪些困难？ ，横勾，撇，竖勾，撇，捺让我们认识了位治理洪水的伟大英雄，他不仅拥有智慧，更令人佩服的是他一心一意为百姓做事不怕辛苦的精神激发学生的学习兴趣学生想象进一步体会大禹的困难的精神。 冀教版小学语文一年级下册-教学设计-30 大禹治水（池映琴） 7