谢雪君 三年级语文备课打.docVIP

厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 谢雪君 备课时间 2007、11、28 ? 18小稻秧脱险记 教学目的： 1、通过在阅读中想像画面，领悟课文内容 2、通过本课时的学习，使学生朗读能力有所提高，通 过朗读表现不同人物的个性,使学生关心作品中人物的运。 　 3、在对语言文字朗读感悟的基础上，知道喷雾器喷洒 的除草剂剂能够 保 护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小 爱科学、学科学、用科学的志趣 教学重点： 1、联系上下文感悟词语，从而理解文意。 2、在读好课文的基础上表演 教学难点：引导学生想像画面、体会角色情感 教学准备：1、生：查找并了解有关除草剂、喷雾器的知识。 教学时间：2课时。 教学过程： 第一课时 教学内容：初读感悟。 教学过程： 一、读课题，弄清题意。 1、板书课题，读题学习脱险的意思。 2、自主提问题，激发读书的兴趣。 二、带问题读书。 1、生自渎，并思考问题。 2、指名答读书的收获。 厉庄小学集体备课稿纸 3、师小结。按遇险、脱险的顺序分段。 ? 三、再读书，学生字。 1、 生自己学 2、师检查。 四、指导写字。 1、出示：险 跟 纷 拥 2、生说写字技巧，师范写。 3、生自由写。 4、评议。 五、再读全文。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 谢雪君 备课时间 2007、11、29 ? 第二课时 教学内容：细读分析 教学目的： 在对语言文字朗读感悟的基础上，知道喷雾器喷洒的 除草剂剂能够保 护稻秧不受杂草侵害，培养学生从小爱科 学、学科学、用科学的志趣 教学过程： 一、谈话导入： 上节课，我们一起去读了《小稻秧脱险记》的故事， 你还记得故事的几个重要角色么？ 二、精读课文 （1）请同学们打开书，用自己喜欢的方式，读课文的 一、二段边想像画面，你们看到了什么？ （2）指生说说读后的感受。你能把你看到的读出来 吗？（相机指导杂草语言的读法、指导小稻秧的语言） （3）请允许老师把自己看到的读给大家听，我读完后， 请同学们评 （4）可惜的是，我们没有听到他们的对话，你想给他们配 配音吗？自己再读课文3、4段 （5）谁有兴趣读喷雾器大夫的话？ （6）评价，读得如何？ （7）你和你的同座也可以这样读，试一试，好吗？ （8）指生演读。 （9）这样的杂草在喷雾器喷出的除草剂面前只有投降了， 厉庄小学集体备课稿纸 我们再来一现在的小秧苗多快乐呀，师配乐读。 ? 　三、思维拓展，引起写作兴趣： 四、整篇回溯 1.我们学完了课文《小稻秧脱险记》，刚才我们都是想像 和观看画面，现在在小组里练习读、演。教师巡视指导。 板书设计： 18小稻秧脱险记 小稻秧（图片） 遇险（病倒）——喷雾器（图片） ——脱险（挺身杂草（图片） 作业设计： 1、在括号里写出下列加点词语的意思。 ①风儿一吹，蒲公英种子们纷纷出发。（ ） ②清明时节雨纷纷。（ ） ③今天，妈妈把房间收拾得很干净。（ ） ④你这个坏家伙，就等着我来收拾你吧！（ ） ? ? ? ? ? ? ? ? ? 厉庄小学集体备课稿纸 总第 教时 主 备 人 谢雪君 备课时间 2007、12、7 ? 实践活动 六 教学内容：讲笑话 教学目的：培养学生的说话能力，增加学生的兴趣。 教学过程： 一、激情导入。师讲笑话激起学