平塘县督导室岗位t设置方案(定稿).docVIP

平塘县教育督导室岗位设置方案 为深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家人事部门《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》和省委组织部、省人事厅、省编委办《贵州省事业单位岗位管理实施意见》等有关文件精神，结合平塘县教育系统岗位设置方案及督导室实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动督导室工作人员的积极性和创造性，促进督导工作的开展。 二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则；坚持按需设岗、按岗聘用、按岗取酬的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。 三、单位基本情况 1、工作职能：代表县人民政府履行教育督导检查职能 2、人员结构：管理人员、专业技术人员。 3、主要职责和任务：督导室以以为主线，以为主体其主要职能　　 组 长：付和斌（督导室副主任） 成 员：邓恩烨 李金喜 李廷松 2、调解小组 组 长：杨通豪（县教育局党组书记、局长） 副组长：杨育军（县教育局党组成员、常务副局长） 陆廷涛（县教育局党组成员、副局长） 刘 霞（县教育局党组成员、纪检组长） 张 玲（县教育工会副主席） 成 员：王庆兰（县教育局政工股副股长） 甘 霖（县教育局教研室主任） 梅景忠（县教育局办公室负责人） 杨光炎（县教育局教育股股长） 陆光才（县教育局教研室教研员） 陆田春（县教育局工作员） （二）具体实施步骤： 1、学习文件精神，拟订初步实施方案； 2、上报上级审批方案； 3、相关人员对照方案确定岗位，并进行公示； 4、签订合同，总结验收。 （五）岗位聘任程序 个人申请——竞争上岗——择优聘用——签订岗位聘用合同 六、纪律要求 1、领导小组成员要本着客观公正的原则开展工作，不得徇私舞弊，假公济私。 2、参与竞聘人员要实事求是，不能无理取闹，搞人身攻击。 3、凡违反以上纪律的职工经教育不改者，按已确定档次低聘一档或取消参聘资格。 七、本方案仅适用于本次岗位聘用。 平塘县教育局教研室 二〇一四年五月二日 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了。 　　励志大道理：生命中会有许多险象丛生的时候，困难危险像死亡一样无法避免。既然无法避免不如放下心来安享现在拥有的一切，无意中就会享受到生命的甜果。 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人