社区护理 卫第三版 第11章.ppt

二、灾害重建期居民的健康管理 （一）为受灾者提供长期护理 （二）公共卫生管理 （三）传染性疾病管理 （四）预防接种 （五）促进沟通协调 二、灾害修复期居民的健康管理 （六）心理支持 1.个体的心理支持 第一阶段：镇静 第二阶段：认识危机 第三阶段：理解危机 第四阶段：鼓励适应 第五阶段：恢复或转诊 二、灾害修复期居民的健康管理 （六）心理支持 2.对群体的心理支持 （1）弱势群体 1）促进表达 2）多做解释 3）及时发现 4）积极应对 5）关注儿童 心理评估与干预分诊治疗 咨询、 谈心等 应对阶段：群体支持 恢复 阶段 心理 支持 心理问题解决 休克阶段：个人支持 前往 现场 心理支持过程 灾害 二、灾害修复期居民的健康管理 （六）心理支持 2.对群体的心理支持 （2）救护人员 1）确认事实 2）表达情感 3）总结经验 4）规划未来 3．心理支持中的注意事项 选择题A3/A4型 患儿，女，11岁，汶川大地震发生后，她失去了亲人。虽获救了，但却成为一名孤儿。她首先被安置在当地附近的一个灾民安置点进行救护，后来被亲友带离此地。 1.在地震灾害现场,患儿被诊断为张力性气胸。请问救灾护士应对其伤情给予的标识是(????? )A．红色 B．黑色 ????????? ????????C．黄色? ?D．绿色 E．白色 答案：A 复习测试题 选择题A3/A4型 2.在灾害现场对受灾者进行预检分诊要求的时间是 (????? ) A.5秒??? B.10秒 C.30秒? D.60秒 E.90秒 答案：D 选择题A3/A4型 3. 救护人员在现场诊断患儿为张力性气胸，应在多少时间内将其尽快送往当地医院救治(????? ) A.10分钟? B.30分钟 C.60分钟?? D.90分钟 E.120分钟 答案：C 选择题A3/A4型 4. 为及时解除威胁患儿生命的相关因素，稳定其生命体征，救护人员应重点进行的救护原则是(????? ) A．I（infusion）?维持有效循环????????????? B．G(guardianship) 观察伤情变化 C．C(control bleeding)?控制活动性出血 D．F(follow) 密切配合医师进行诊断性操作 E. V（ventilation）保证呼吸道通畅 答案：E 选择题A3/A4型 5. 救灾护士第一次走访患者时，看到她面对惨剧，反应麻木，面部没有表情，没有思考，常处于呆坐的状态。虽然地震过去一个多月时，她仍然感到全身无力，食欲不振，睡眠不好，胸闷气短，心里难受。甚至出现不想活了的愿望…… 请问，该女孩出现了哪种心理问题 (????? )A．正常反应?? B．外伤性抑郁C．惊吓?????????D．过度反应 E．转换反应 答案：B * 第十一章 社区灾害与急救护理 学习目标 教学内容 复习测试题 学习目标 灾害的概念，社区灾害的原因、分类 START预检分诊、RPM预检分诊概念 社区灾害的应对护理与管理、重建期健康管理 社区护士在灾害救护工作中的角色 对伤病员的预检分诊、现场救护与转运 对受灾者个体、群体进行心理支持 第一节 社区灾害护理与管理 一、灾害概述 （一）灾害概念 1.灾害（disaster） 灾害是一种超出受影响社区现有资源承受能力的人类生态环境的破坏 。 （联合国“国际减灾十年”专家组) 一、灾害概述 （一）灾害概念 2.灾害医学(disaster medicine) 灾害医学是研究在各种自然灾害和人为事故所造成的灾害性操作条件下实施的紧急疾病防治和卫生保健的一门科学。 一、灾害概述 （一）灾害概念 3.社区灾害 社区灾害是指在社区发生的，所有危及人们生