学会合理消费公开课课件.ppt

学会合理消费 仙居二中 王雪菲 一、学习目标 1、知识与技能目标：了解消费方式及消费观念的变化，学习合理消费的原则，增强理财、合理消费的意识和能力。 2、过程与方法目标：通过创设问题情境和对消费调查、生活实例及现象的剖析，学会合理消费，走出消费的误区。 3、情感、态度与价值观目标：理智对待消费，摆脱消费的攀比虚荣心理，确立节俭消费观和绿色消费观，注重精神消费，树立正确的价值观。 二、学习重难点 1、学习重点：学会合理消费。 2、学习难点：树立绿色消费观。 其11月零花钱约200元（不包括吃饭和买衣服）：其中，零食约100元，文体娱乐约70元，送同学礼物约30元，学习用品约10元，书籍0元，超支10元（向同桌借了10元）。 请问：小亮的消费是否合理？ 选择电视机 小亮家刚搬家，家里缺一台电视机。首先来到苏宁电器选购电视机。小亮发现电视机有很多品牌，有不同的功能，价位也不同。 考考你： 你知道有哪些电视品牌？电视有哪些种类？ 最高、最低价是多少？ [ LG ] [ TCL ] [ 长虹 ] [ 创维 ] [ 康佳 ][ 东芝 ] [ 飞利浦 ] [ 海尔 ] [ 海信 ] [ 三星 ] [ 松下 ] [ 索尼 ] [ 西湖 ] [ 夏普 ] [ 新科 ] 商品名称：海信智能电视 类型：LED液晶电视机 屏幕尺寸：75英寸 电视3D功能：快门式3D 网络连接方式：有线+无线 价格：￥20999.00 商品名称：海信彩电 智能电视 类型：LED液晶电视机 屏幕尺寸：50英寸 网络连接方式：有线+无线 价格：￥2999.00 . 考考你： 这么多品牌，这么多价位， 对于我们消费者来说说明了什么？ 一张健身卡 妈妈和小亮拿不定主意，决定听听爸爸的意见再作决定，在门口一位安洲体育馆工作人员送一张免费健身体验卡给他的妈妈，妈妈接受了邀请卡，并决定去办一张消费卡，并对小亮说：“这叫花钱买健康！是新型消费” 考考你： 1、你赞同小明妈妈的观点吗？ 2、你家有类似的新型消费吗？ 3、以上内容说明了什么？ 小亮家的存款 此时，小亮爸爸给妈妈打来电话，告知其在银行排队准备把近几个月多余得收入转存到固定帐户。 考考你： 1、小亮爸爸的做法是一种怎样的理财方式？你怎么看这种方式？ 2、你还知道哪些理财方式？几乎每个家庭都会与银行打交道，但对储蓄业务的一些细微规定，并非人人都清楚，以下是我了解的情况：1.各种储蓄存款以元为计息单位，元以下角、分不计利息。2.储蓄存款的存期是从存入日算起至支取前1天止，存入的当天计息，支取的当天不计息，习惯上称为“算头不算尾”。3.储蓄存款的天数按“1个月30天，1年360天”计算，每月均以30天计算，故1年按360天计算，30天及31天视同1天，30天到期于31日来支取，不算过期1天；31日到期，30日来取，也不算提前1天。4.定期储蓄存款，如原定存款遇利率调整，不论调高调低，均按存单开户日所定利率计付利息，不分段计息。 银行储蓄小知识 逛商场 1、在去商场的路上，妈妈特地和小亮约定本次消费的预算只有500元。 考考你： 请问妈妈的话体现了哪一消费的原则？ 消费原则： 消费前，我们可以先作出预算，把钱花在关键的地方 2、终于来到东方百货，小亮直奔三楼，走到耐克专柜，看中了一双标价799的运动鞋，这双新款让他忘记了妈妈的话，一心想着如果穿着鞋在班级里肯定很有面子，于是嚷嚷着要买，妈妈觉得太贵，也超过预算，所以不同意，小亮一脸的不高兴。 3、在妈妈的劝说下，他们来到国产品牌专柜，他看中了一双安踏运动鞋，价格只要289，还送一双手套活动，小亮终于开心起来。 考考你： ①小亮他选择商品容易受什么影响？你呢？②买鞋的故事这体现了哪些消费原则？ 消费原则： 1、不与周围人进行盲目攀比，不浪费金钱 2、避免非理性消费，在自己能承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品 逛超市 一到华联超市，小亮跟平时一样就推着购物车开始大扫荡，不一会儿，篮子装满了零食。妈妈若有所思，但也没讲什么，带着小亮来到生鲜区。这块地方小亮可从来没来过，他感觉很新鲜。同时他发现，有些商品上有这样的标志。 考考你：你知道这些是什么标志吗？这体现了那一消费原则？ 消费原则： 在消费的过程中，我们应该用环保的眼光选购商品。这样做既有利于自己的身心健康，又有利于社会可持续发展。 1.在购买食品时，你注意过这个标志吗？ 2.你使用过塑料袋吗？ 3.用完的电池你是如何处理的？ 说说你理解的绿色消费（结合P101相关链接）。 结账时的抉择 在陪妈妈买好菜后，小亮和妈妈去收银台结账。营业员一算211元，其中小亮的零食就花了一百多。此时妈妈跟小亮说：“妈妈今天就带了500元现金，除去我们在商场花费了389元前，我们只剩111元。现在由