2016文言文的翻译精选.ppt

⒉联想现代汉语中的词语来推断： 至丹以荆卿为计，始速祸焉。 不速之客：招致、招引 寡助之至，亲戚畔之。 众叛亲离 （通“叛”，背离 ） 高考全国统一卷第8题答案B： 远本倜傥，尚轻侠尚：崇尚 不尚空谈：崇尚 二、相似结构推断法 仰观宇宙之大，俯察品类之胜。 品类：自然界的万物 浙江高考卷11题B项： 庭除甚芜，堂庑甚残。 庭除甚芜，堂庑甚残。 堂庑：堂屋走廊 庭除：庭院台阶 三、以形释词法 如从字形结构入手： 汉字绝大部分是形声字，形旁大多表意，因此可以通过字形结构来推断词义。例如：  1、“若少屈，冀得一归觐”（全国高考题） 2、“夫子将焉适”（全国春招试题） “适”字的形旁是“辶”，它与“走”“到”“往”有关，联系上下文，可推断为“到”的意思。 “觐”可以借助形旁“见”推断意思与“见”有关，再根据语境推断为“朝见”。  四、以音释词法  根据读音，可以发现通假关系，然后根据本义推断通假字的意思。例如：1、“以身徇国，继之以死” “乃是天子报尔先人之徇命也”（全国高考卷） “徇”与“殉”读音相同，“徇”通“殉”， “殉”的意思是：“为了某种理想、追求而死”，联系上下文，可以推断两个“徇”属同一义项，即“为……而死”。  2、“或至涂而反”（上海试卷） “涂”与“途” ，“反”与“返”读音相同，根据语境，“涂”通“途”，意即“路途”、“道路”； “反”通“返”，意即“返回”、“回来”。 小　结　 　　这个“猜”不能随便使用。我们首先要“直译”（留删换调补），在“直译”不能完成时，不得已才用“猜”。 字字落实留删换 文从字顺调补猜 通读全文，掌握大意。古今同义，保留不译。 句中省略，括号补齐。如遇倒装，调整语序。 偏义复词，删去衬字。同义连用，只留其一。 个别虚词，无法翻译，没有影响，不妨删去。 古今异义，辨析仔细，以古换今，要合原义。 直译为主，辅以意译。忠于原作，贯通顺利。 文言文翻译歌诀 1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之。 译文：①唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传言），便将可疑之人找出来杀掉。 评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：“除”1分，倒装句式“求人于疑似之际”对1分。全句意思翻译完全错了，不得分 。 考生翻译 （1）唐太宗听说武氏要杀了他子孙后代，于是要求别人在他怀疑的时候杀了他。 （2）唐太宗听说武则天杀了他的子孙，叫人在疑似的时候除掉她。 2分 0-1分 2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！ 译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。 评分细则：“乃、工” 翻译对各得1分；全句意思翻译错误，不得分。 2.你的功能在于谋划别人，然而不能谋划上天啊！ 2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方面笨拙。 0分 1分 失分举要： 忽略语境 大意不明 字词句式 没有落实 语意不通表达不畅 宏观 微观 启示？ 翻译文言文的两个关注点 启示小结： 联系语境，推断大意 宏观上： 词不离句，句不离段 句子大意！ （基本分） 微观上： 字字落实，文从句顺 关键实虚词、 特殊句式！ （踩点分） 直译为主 意译为辅 翻译得分四个步骤： 第一步：联系语境明大意 联系具体语境，把握句子大意，写出主干，抓住基本分。 解决问题 探究尝试——解决问题 天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其末有云：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。弘范笑而置之。（《宋史?文天祥传》） 【注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。?? ②厓（yá）山：宋末抗元的最后据点。?? ③扞（hàn）：保卫。】 上下文语境： 词不离句 句不离段 句子大意？ （基本分） （张弘范）要书信，（文天祥）书写了《过零丁洋》给他。 探究尝试 ？ 把下列句子翻译成现代汉语 索之固，乃书所过零丁洋诗与之。 译一：文天祥思索了很久很久，才写下了《过零丁洋》一诗给了他。 翻译得分四个步骤： 第二步：字句落实莫疏漏 注意重要实词、虚词，看清语法现象，如古今异义、词类活用、偏义复词 等；明确特殊句式如省略、倒装、固定句式等。 探究尝试 索之固，乃书所过零丁洋诗与之 关键字词、 特殊句式！ （踩点得分） “索”、“固”“书”的意思以及倒装句 、 省略句的调整及补充 翻译得分四个步骤： 第三步：翻译句子要得法 留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词，皆保留不动；替，将单音词换成现代汉语双音词，将词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字……凡该换的，一律换之；补，即补出古代简练说法所省略或隐含的内容，特别是对省略句；删，指删去那些