2014-2015学年高中数学(北师大版)必修四：第一章第1,2节周期现象角的推广解剖.pptVIP

预习导学 预习导学 课堂讲义 第一章三角函数 课堂讲义 预习导学 课堂讲义 第一章三角函数 高中数学·必修4·北师大版 第一章　三角函数 §1　周期现象 §2　角的概念的推广 [学习目标] 1．通过实际情境，感知周期现象，能判断简单的实际问题中的周期． 2．理解正角、负角、零角与象限角的概念． 3．掌握终边相同角的表示方法． [知识链接] 1．用精简的文字语言概括出周期现象的关键特征是什么？ 答　间隔相同，重复出现． 2．手表慢了5分钟，如何校准？手表快了1.5小时，又如何校准？ 答　可将分针顺时针方向旋转30°；可将时针逆时针方向旋转45°. 3．在初中角是如何定义的？ 答　定义1：有公共端点的两条射线组成的几何图形叫作角． 定义2：平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形叫作角． [预习导引] 1．周期现象 若某一现象按照，那么这种现象就称为周期现象． 2．角的概念 1角的概念：角可以看成平面内绕着从一个位置到另一个位置所形成的图形． 一定的规律周而复始地重复出现 一条射线 端点 旋转 2角的表示方法：①常用大写字母A、B、C等表示；②也可以用希腊字母α、β、γ等表示；③特别是当角作为变量时，常用字母x表示． 3角的分类：按旋转方向可将角分为如下三类： 类型 定义 图示 正角 按形成的角 负角 按形成的角 零角 一条射线，称它形