科学复习课学案.ppt

小树苗长成大树主要由于哪项生命活动？ 科学探究的基本程序 1提出科学问题 2建立猜想和假设 3_______,________ 4观察与实验（新增），获取事实与证据 5检验与评价 6表达与交流 制定计划 设计实验 事情的发生，往往会受多个因素的影响 影响植物光合作用的因素会有哪些呢？ 二氧化碳浓度 光照强度 水分含量叶绿体、环境温度……？ 制定计划，设计实验 多变量实验设计的核心是： 1、对照、比较（对照组实验）2、控制变量法 如何设计多变量实验？？？ （1）操纵实验变量（自变量） （2）检测反应变量（因变量） （3）控制无关变量 3、排除实验偶然性 要改变的量：要观测的量：要保持不变的量：二氧化碳浓度 水分含量、 叶绿素、环境温度、…… 光合作用效率 光照强度 要改变的量：要观测的量：要保持不变的量：光照强度、水分含量叶绿素、环境温度 …… 光合作用效率 二氧化碳浓度 1．操纵自变量 自变量的确定是实验设计的第一步，是操纵自变量的前提。 确定自变量的方法是：要验证什么？证明什么？探究什么？什么就是自变量。同时它必须具有可操作性。（如探究导体长度对导体电阻的影响；证明某种植物生长需要含氮的无机盐。） 操纵自变量就是：在实验中，设法通过操纵自变量给实验对象施加干扰，造成实验对象变化，研究实验结果。 操纵的方法包括：施加，改变，去除。即“有”和“无”，“多”与“少