云南云南的歌会第二课时.docVIP

学生自主学习方案 科目 语文 课题 云南的歌会 第二课时 授课时间 2013 .5 设计人 班级 姓名 审核人 学习目标 1、学习文章用景物描写、场面描写、细节描写等多种描写方法突出的因民歌而显示出的浓郁的民间文化气息。? 2、学习文章用对比、烘托等手法多层次地展现歌会在人民生活中的重要性。 3、感受、品味作者融入文章的喜悦之情和陶醉之情，感受民族文化的魅力所在。 导案 　 【对比赏析，感悟美】 问题探究----------分析人物刻画方法 1．在三种不同形式的歌会中，作者都进行了细腻的人物刻画，请跳读课文，划出三处人物描写的句子。看看作者分别写了哪三种人？ 2．在三个歌会中，作者重点刻画这三种人的目的分别是什么? 3．作者在对这三个人物进行描写时在写法上有什么相同点和不同点？ 4．通过对三种歌会中人物的细致分析，我们可以得到人物描写时的哪些启示？ 拓展比较，学习人物描写方法 一、在云南歌会中，作者抓住人物外貌描写为我们刻画了三个栩栩如生的人物形象，可是同学们，你们知道么？同样是描写外貌，却能有不