云南的歌会1-2.docVIP

课题 云南的歌会 备课组长签字 主备人签字 课型 新授 课时分配 1 上课 时间 10年 月 日 累计 课时 教学三维目标及重难点 教法教具 1、整体把握文章的内容，了解云南歌会的三种形式和特点。 2、朗读、揣摩、品味文章语言，学习作者有所侧重的描写方法。 3、领略云南独具特色的民族风情，感受作家笔下美好的生活，培养热爱民族文化的情感。 教授法 MP3 教学流程 估时 教师活动设计 学生活动设计及二次备课 一、导入 一、检查预习 1．给下列加点字注音。 迤西yǐ xī 譬喻pì yù 糯米nuò mǐ蹲踞dūn jù 忌讳jì huì 酬和chóu hé铁箍tiě ɡū熹微 xī wēi 2．解释下列词语。 引经据典：引用经典中的语句或故事。 譬喻：打比方。 忌讳：忌怕而隐避。 扶摇而上：形容直往上升。 别开生面：另外开展新的局面。 酬和：本意敬酒，引申为交际往来。 悠游自在：快活的样子。若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。熹微：形容阳光不强(多指清晨的)。 淳朴：诚实朴素。 二、导人 在云南一些少数民族聚居的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。这种古老的歌会形式，蕴涵着浓郁的民间文化气息，自然引发了作者浓厚的兴趣与由衷的赞赏。