五上多边形的面积教学设计.docVIP

五上总复习----多边形的面积 教学内容：人教五上总复习---多边形的面积 教学目标： 通过复习，巩固各个基本图形的面积计算公式及其推导过程。理清多边形面积之间的关系。 通过复习，熟练计算平行四边形、三角形、梯形等图形的面积。 通过复习，能灵活运用学过的知识解决生活中的实际问题。 教学过程： 一．明确复习目标 1.知道我们今天要学什么吗？ 今天这节课，我们一起来复习多边形的面积。 2.你觉得，我们应该怎样来复习？ （我们今天先来回顾各个图形的面积是怎么推导出来的，再来从整体上了解一下这些图形的面积之间有怎样的联系，并且能用它们来解决一些生活中的实际问题。） 复习多边形的面积及其关系 我们学过哪些多边形？谁来说一说。 （生说，师在黑板上画出各个图形） 那么它们的面积是怎么计算的呢？ （生说，师板书各个公式） 长方形和正方形是我们以前学习的。我们通过数格子的方法推导出了长方形的面积可用长乘宽来计算，而正方形可以看成长和宽相等的长方形，所以可以用边长乘边长来计算面积。 那么平行四边形、三角形、梯形的面积公式，我们是怎么推导出来的呢？ （生说，师在课件上演示） 这三个公式中，都有 （ ）乘高。这是怎么回事？ 三角形和梯形的面积公式中都有 除以2，这又是为什么？ 我们知道了平行四边形、三角形、梯形的面积有着密切的联系。如果用这样的结构图来表示平行四边形、三角形、梯形面积的推导过程