五上第一、二单元教材解读和教学建议.pptVIP

* 踏上愉快的精神之旅 ——五上第一、二单元教材解读和教学建议 张家界天门小学 李东海 一、解读教材 我爱阅读 月是故乡明 第一单元课文——一道阅读大餐 《窃读记》：生动细致地刻画台湾作家林海音小时候窃读的心理和乐趣，表达对读书的热爱； *《小苗与大树的对话》：以小女孩和学者季羡林对话的形式，提出读书的有益见解； 《走遍天下书为侣》：通过假定与选择，说明以书为侣，其乐无穷； *《我的“长生果”》：这是作家叶文玲童年读书的经历，点明读和写的关系。 整体把握 第二单元课文——一次精神旅行 《古诗词三首》：一组游子思乡的绝唱； 《泊船瓜洲》——宋 王安石 《秋思》——唐 张籍 《长相思》——清 纳兰性德 《梅花魂》：一幅梅花图，一生恋国情； *《桂花雨》：忘不了家乡的桂花雨； *《小桥流水人家》：平凡的景致，浓浓的乡情。 整体把握 从语言的角度—— （1）细致入微的动作描写； （2）自言自语的独白描绘； （3）“饿狼”的贬义褒用； 文本细读 让我们来看看学生笔下的真实的窃读故事： 每次我把小说书拿在手里，她就问：“你看过语文书了吗？”我每次都诚实地回答：“没有。”每次，都忘了说谎。结果呢？自然是小说书被没收啦！然后我就要展开漫长的搜寻过程。妈妈藏书的地点经常在变换，但每一次都能被我找到。 ——学生甲 我听