全日制聋校实验教小蝌蚪找妈妈.pptVIP

全日制聋校实验教材第八册人教版语文四年级下册 第十一课小蝌蚪找妈妈 系部：特殊教育学院 班级：w08特教 姓名：程方园 学号 ：01 3、竞争比赛法 把学生分为两个小组，在“认字、组词、分角色朗读”环节，进行比赛，激发学生兴趣，调动学生的积极性，使学生在课堂上快乐的学习到知识。 五、说教学过程 （一）创设情境，导入新课 （二）整体感知，揭示课题 （三）课堂讲授，强化新知 （四）智力比拼，巩固新知 （五）课堂小结，回顾新知 （二）整体感知，揭示课题 1、揭示课题 小蝌蚪的妈妈是谁呢？让我们一起去找找吧—— 2、现在开始大声的阅读课文，边读边划出生字词 （三）课堂讲授，强化新知 （1）、检查自学情况，教学生字词 为了实现让学生认识生字词，并牢记字词写法，设计了多媒体与字卡辅导教学环节，分组竞争，识记效率提高，激发学生的学习兴趣 （四）智力比拼，巩固新知 （五）课堂小结，回顾新知 谁会填？ 小蝌蚪长着大大的脑袋， 黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 过了几天先长出两（ ）， 又过了几天，再长出两条（ ）， 又过几天，（ ）变短了， 渐渐（ ）已经不见了， 小蝌蚪长成了（ ）。 青蛙是人类的朋