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- 2016-12-15 发布于重庆
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一、什么是教育 1、目的和功能:促进人的发展、推动社会进步。 2、手段:传授知识、经验。 3、性质:广义的教育。(狭义的教育呢?) 4、对象:人。 一、什么是教育(广义) 二、教育的重要意义 1、对民族、国家:教育成就未来;社会主义现代化建设的基础(教育法F4)。 2、对个人:接受教育对成长至关重要—— (1)独立生活的必要前提; (2)唤醒潜能、提高自己、奠定未来的基础; (3)丰富人生、享受现代文明和事业成功的关键。 一、受教育权 1、主体:公民。 2、客体(要保护的利益): 3、内容:请求国家给予和保障上述利益。 4、法律地位:宪法确认的_________权利,是我们成长和发展的基础。F46 ※普通法律如_______、__________则据此 作出更详细的规定。 一、什么是义务教育 1、意义:为了国家、民族的未来,为了公民受教育权利的实现。 2、性质:狭义的教育(尤其是公办学校教育) 3、特征: 4、法律规定:义务教育法总则 三、在全民学习、终身学习的学习型社会中,我们应当如何把握塑造自我的黄金时期? 1、 2、 3、 一、方式:诉讼或非诉讼 1、对父母或监护人:请求履行法定职责 2、对他人、学校:要求停止侵害,赔偿损失等 3、对教育部门:提出____ 4、必要时,向法院提起民事或____诉讼 二、法律依据:教育法、义务教育法等 三、特别情形
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