台州市椒江区教育信息化工作调查与思考.docVIP

台州市椒江区教育信息化工作调查与思考 　　摘 要：本文包括三部分，第一部分是对近几年教育信息化工作的回顾；第二部分是对目前信息化工作的思考；第三部分是对今后教育信息化工作的展望，包括2014-2015年近期规划，至2018年远景目标，指导思想和工作措施办法。 　　关键词：椒江区；教育信息化；调查；思考 　　中图分类号：G434 文献标志码：B 文章编号：1673-8454（2014）19-0068-03 　　一、教育信息化工作的现状 　　1.基本情况 　　椒江区陆地面积282平方公里，海域面积1604平方公里，海岸线长51.44公里。全区中小学校、幼儿园共111所，在职教师6720人，在校生88861人。现有国家级重点职业中专1所，国家级绿色学校2所，省级重点高中4所，省、市文明学校4所。近年来，椒江区教育均衡、优质、快速发展，先后获得全国义务教育发展基本均衡区、“十二五”中国教育改革实验区、国家基础教育现代学校制度先进实验区、省教育强区、省体育强区、省教育科学和谐发展考核优秀单位、省中小学生课外问题活动工程示范区等荣誉。椒江区教育以打造“首善之区”和“构筑台州教育高地”为目标，依托构建“教育发展共同体十大组团”，实现优质教育资源共享共用，实现城乡学校共生共长。 　　2.主要成效 　　（1）经费投入：2013年我区普通中小学教育技术装备经费总投入3036万元，同比去年增加了16.4%。其中小学投入1047.54万元，中学投入1051.67万元，职教投入936.81万元。教学仪器投入494.17万元，图书投入313.36万元，信息技术装备经费投入1828.49万元，生均教育技术装备经费达到3856.34元，名列台州市9个县市区中第一。其中生均新增教育技术装备经费474.5元，生均新增图书经费48.98元。 　　（2）装备统计：至2013年底，我区已装备计算机18060台，同比去年增加了2225台。其中2007年以后购置且在正常使用的计算机台数为11296台，占总数的62.5%。计算机总值为7438.6万元，网络及外部设备总值1319.58万元，多媒体教学设备总值3162.1万元。其中生机比中学为2.76：1，小学为5.02：1，职教为2.49：1。全区35所公办中小学校，均覆盖网络，拥有校园网，其中75%使用1000M网络。全区1456个班级，多媒体套数2307，普通教室配有多媒体套数达到1：1的要求。微格教室共建立了23套。 　　（3）教师培训：据统计，近几年我区只有60多人次通过90学时形式的继续教育培训，接受过信息技术培训。 　　3.主要做法 　　（1）建立机制，推动教育信息化工作发展 　　为明确教育信息化发展方向和目标，我区根据《浙江省教育信息化建设工程实施办法的通知》、《台州市教育信息化“十二五”发展规划》等文件精神，成立信息化工作领导小组，对教育信息化的建设、配备与使用提出了比较具体可行的要求。主要是：一是强调学校领导应该不断加强对教育信息化重要性的认识，把教育信息化作为学校的一项工重要作抓紧抓好，做到每年工作有计划有步骤、有检查有落实。要求建立校级信息化工作领导小组，加强对校内信息化建设的总体规划。同时还对教师提出：要通过多种形式学习信息技术，提高获取和使用各种信息的能力，推进信息技术与其他学科教学的整合。二是加强引导：通过《椒江教育》刊物、椒江教育网站及时宣传推广和表扬教育信息化工作中先进单位的好经验好做法，促进我区教育信息化水平的提高。 　　（2）规范管理，建立健全规章制度 　　管理工作是教育信息化重要环节。为使管理工作有章可循、充分发挥设备效益，我们把建章立制工作作为教育信息化的常规工作。为便于管理，我们统一汇编了一套教育信息化设备规章制度（校园网管理暂行条例、计算机房管理规定、教师电子备课室使用规定、多媒体室设备使用管理条例、电子阅览室使用规定、现代教育技术中心工作职责、现代教育技术中心主任职责、电教器材管理员职责、语音室管理员职责）。我们要求学校必须参考网上的制度汇编，结合学校实际认真制定计算机室、多媒体室、电子备课室等功能教室的规定、条例、守则、职责，不断完善规章制度，并做到制度有上墙、财产有登记，使用有记录，责任有落实，开课有计划，确保教学工作正常进行。为使管理制度不流于形式，我们还充分利用平时的年度检查、平时的督导，检查制度的落实。 　　（3）合理使用，不断提高现有设备的使用效益 　　教育信息化工作重在使用。目前我们必须认识到：教育信息化是教育现代化的必然要求，是全面推进素质教育的需要。它有利于提高学生的素养，能够突破教育环境的空间，共享优质教学资源，提高教学质量。为此在教育信息化的使用工作中，我们一是抓紧师资培训，提高师资素质；二是把运用现代信息手段和丰富