综合性学习演讲：微笑着面对生活方案.ppt

活动目标： 1、通过活动培养借助网络和图书来查找资料的习惯和能力；能围绕主题搜集提取整理资料，形成自己的认识。 2、培养独立思考、敢于发表自己见解的心理素质；并培养作主题演讲的能力。 3、学会自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4、培养写作演讲稿的能力。 课前准备： 1、教师准备：查找几篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。 2、学生准备：从图书和网络上选择几个自己感兴趣的话题。（课前做好演讲稿的准备。） 人生路上甜苦和喜忧愿与你分担所有难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头谁愿常躲在避风的港口宁有波涛汹涌的自由愿是你心中灯塔的守候在迷雾中让你看透阳光总在风雨后乌云上有晴空珍惜所有的感动每一份希望在你手中阳光总在风雨后请相信有彩虹风风雨雨都接受我一直会在你的左右 课堂展示——交流与探究1、朗读精品。感受演讲的魅力 ??? 教师活动:?选择几篇演讲名篇，可以兼顾中外、古今，和学生一起朗读，感受演讲的力量。可以选择一些英文演讲稿，并配以英文原稿片断，教师可以范读，也可以请学生朗读，体会中英文语言的不同风格。 ?学生活动?:?? 积极参与朗读活动，读出自己的感情，体会演讲中展示出来的力量。 2、结合主题，组织学生讨论：演讲稿的魅力何在 积极参与讨论，发表自己的观点，并辅以相关的事例，证明观点，形成初步的思