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中考化学计算题复习河北 　　摘 要：化学计算题是借助数学计算解决化学问题的一种题型，其价值是从量的方面来加深对化学概念或原理的理解。分析河北省近几年的化学中考试题，对计算题进行分类总结，找寻解题策略，明确复习目标。 　　关键字：中考复习；化学计算；命题角度；解题策略 　　中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）09-0036-03 　　化学计算是中学化学的重要内容，它从量的角度加深了学生对化学知识的理解，使学生进一步掌握物质的性质及其变化规律。化学计算题侧重考查学生对信息的提取、处理和应用能力。通过学习、训练，提高学生的分析、推理、归纳等逻辑思维能力和解决实际问题的能力。 　　分析河北省近几年的中考理综试题可知，化学计算题在试卷的第36题，分值为5分。有关化学方程式的综合计算主要考查学生根据化学方程式进行相关计算的能力，常与固体混合物中某物质的质量分数、溶液中溶质的质量分数相联系。从考查的类型上根据获取的计算数据方式不同可以分为：直观文字叙述式、表格数据式、图像坐标分析式、标签信息式等。但归根结底，无论哪种类型化学反应方程式的计算，仍是根据一种已知物质质量，结合化学方程式计算另一种物质质量。预计2015年中考还会围绕以上内容进行命题，整体难度不会增加，但试题可能会更加灵活，更加注重联系实验操作过程或解决生活、生产中的实际问题，可能采用图表、图像的形式给出数据。 　　类型一 直观文字叙述式（2009、2010、2013年考查） 　　命题角度：以文字加数字的形式进行叙述，完整地描述一个实验内容或化学反应的过程，最后提出需要解决的具体问题。 　　解题策略：要有较高的阅读理解能力，要学会提炼文字信息，即抓住题中关键的物质及其量的变化。 　　【例1】（2010?河北） 用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠。为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该样品11g，加入到盛有50g稀盐酸的烧杯中，恰好完全反应，称得烧杯中的溶液质量为56.6g。请计算： 　　（1）完全反应后生成二氧化碳的质量为 g。 　　（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数。（精确到0.1%） 　　[解析] （1）根据质量守恒定律，可计算出生成二氧化碳的质量为：11g+50g-56.6g=4.4g。 　　（2）解：设样品中碳酸钠的质量为x。 　　Na2CO3+2HCl?T2NaCl+CO2↑+H2O 　　106 44 　　x 4.4g 　　x==10.6g 　　碳酸钠的质量分数为×100%=96.4% 　　答：该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为96.4%。 　　练习1（2013?河北）.造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取 40 g 废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入 10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸 49g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。 　　练习2（2014?孝感）.向20g锌样品（杂质不溶于水，也不溶于酸）中加入100g质量分数为19.6%的稀硫酸，恰好完全反应。试计算该锌样品中锌的质量分数。 　　类型二 表格数据式 （2007、2011、2014年考查） 　　命题角度：物质转化关系及数值用表格的方式呈现，考查学生对实验数据的对比分析和应用的能力。 　　解题策略：通过审题，获取有用信息，然后对表格中数据进行比较分析，挖出隐含的信息，筛选出对计算有价值的数据。 　　【例2 】（2011?河北）已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银（AgCl）沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表： 　　（1）反应后生成氯化银的质量为____________g。 　　（2）计算该生理盐水的溶质质量分数。 　　[解析] （1） 根据质量守恒定律，可计算出生成氯化银的质量为：130g +40g-167.13g=2.87g 　　（2）设130 g生理盐水中含NaCl的质量为x。 　　NaCl+AgNO3?TAgCl↓+NaNO3 　　58.5 143.5 　　x 2.87g 　　x==1.17 g 　　生理盐水中NaCl的质量分数为： 　　×100%=0.9% 　　答：该生理盐水中NaCl的质量分数为0.9%。 　　练习3（2014?广安）.某同学在实验室发现一瓶由碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液，为了测定该混合溶液中碳酸钠的质量分数，该同学设计了如下实验：取该混合溶液50 g，向其中逐滴加入稀盐酸，当加入盐酸的质量为15 g、30 g、45 g、60 g时，生成气体的质量见下表（气体的溶解度忽略不计）。 　　（1）第Ⅱ组数据n为 g。