最新2016-2017学年外研版小学三年级英语上册教案精编版.docVIP

年级：三 年级 上册 学科：英语 科 著作人： 教学课题：Module 2 Unit1 I’m Ms Smart. 项目 设计内容 备 注 课时 第一 课时 课 型 新授课 教具 多媒体课件游戏教学法情景教学法Warming-up 1.由于新学期开始，与学生接触不多，利用前两节课所学内容进 行简短的英语交流) 向学生问候 Hello Good morning ，I ’m …并握手以示礼貌. 2.教师带领学生一起唱HELLO,HELLO这首歌。 Hello,hello,how areyou? I’m fine,I’m fine,and hello you. Goodbye,goodbye,good-eye to you . Goodbye,goodbye,goodby-e to you. Step1: 1.游戏 以大组为单位，用 Hello Hi I’m …的自我介绍进行传话，哪一组先完成，哪一组获胜，并以示奖励。 2.复习导入 选出四位同学，用手帕蒙住一位同学的眼睛，大家向他问 How are you? 这时教师要求加入游戏，当学生猜错后，教师作出回应，并反问说 And how are you 1. Hello ,Good morning ， I ’m … 2.一起看动画边唱 Hello,hello,how areyou? I’m fine,I’m fine,and hello you. Goodbye,goodbye,good-eye to you . Goodbye,goodbye,goodby-e to you. Ss:Hello,I’m … Hello,I’m … Hello,I’m … 让他猜测是谁说的，并回应说 I ’m fine thank you . How are you ?这时候原先说话的同学跳出来说 I’m fine, thank you. 让学生作出回答，重复两到三次，让学生感知。 学生不必对早上好的问候作出回应，只需初步感知，为下面的内容做铺垫，学生可用第一模块所学的知识进行自我介绍。 Presentation and practice Step2:1. 教师点出红太狼的图片，说这是红太狼女士，Ms 女士。She is Ms Hong .点出斯玛特女士的图片说，Ms Smart. 2.教师点出灰太狼的图片说，这是灰太狼先生，Mr 先生。 He is Mr Hui.并讲解Miss,Ms,Mr和Mis的区别。 3.教师指出自己的性别 I’m a girl.再指一个男生说 He’s a boy. 4.教师叫一些女孩出来，让其他的学生和这些女孩问候。教师叫一些男孩出来，让其他的学生和这些男孩问候。 Step3:Play a game.(Girl or boy) 然后示意全体女生并说 Now girls stand up，please.!以同样的方法示意男生。重复此项活动两至三次。 比一比，赛一赛，看谁反应快。教师女生问候 How are you, girls ? 再是男生回答，最后男女生互问互答. 与小伙伴互问，检查有没有错误。 Ss:M s,Ms,Ms. She is Ms Hong . Ms Smart, Ms Smart. Ss: Mr, Mr, Mr.He is Mr Hui. Ss:girl,girl,girl. I’m a lovely girl.Boy,boy,boy. I’m a clever boy. Ss:Hello,girls. Hello,girls. Ss:Hello,boys. Hello,boys. Ss:I’m fine, thank you .And how are you? I’m fine, too. Thank you. 引导学生通过看图和游戏，理解语境，在情境中练习了句型，把单词和短语放在句子中学习，学以致用，激发了学生的学习兴趣，又为课文的学习作了良好的铺垫，突出了重难点。 Text Step4课文学习 1.告诉学生，我们的新朋友 Sam Amy Daming Lingling 他们也刚开学，让我们来看一看他们开学是怎样的，并且找出和我们相似的地方。 将找出的句型 How are you? I’m fine. Thank you. And how are you? I’m fine too. Thank you .读出，比一比谁读的又好又对，表扬同学并给予奖励。 再次听音、看读，此时学生不跟读。 Ss: How a