2015三位数乘两位数笔算乘法导学案.docVIP

人教版小学数学四年级上册导学案: 　 三位数乘两位数笔算乘法 漳江小学 王兰芳 学 习 目 标 知识与技能 让学生掌握三位数乘两位数笔算乘法的算理和方法，并能正确快速的进行计算，培养学生迁移类推的能力和解决简单实际问题的能力。 过程与方法 让学生利用两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，在感受数学知识和方法的内在联系中掌握学习数学的方法。 情感与态度 在自主探索、动画与数学融合中体验学习的愉悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。 学习重点 掌握三位数乘两位数的笔算方法。 学习难点 正确规范地计算和书写乘法竖式。 媒体运用 多媒体课件，过关检测题卡 导 学 过 程 个性化批注 一、知识准备： 1、口算热身： 12×3 = 60×70 = 350×2 = 500×7= 196×5 ≈ 58×41≈ 2、竖式练手:42×26= 学生自己动手完成并思考：怎样笔算两位数乘两位数？ 学习互动 1、视频引出例题。 2、全班交流，列式为：145×12= 12×145= 3、估一估145×12的大致范围。 4、学生独立思考，尝试算出145×12的结果，并对照估算的情况，算一