2015六级语文上册第十四周与诗同行教案.docVIP

盐池县第三小学教师集体备课导学案 集体 备课成员 李清琳 郑文新 侯晓娟 刘耀 李慧香 周月红 李学兰 尚艳萍 单 元 第五单元 上课人 李慧香 课型 多媒体课 上课时间 2013年12月2---6日 课题 与诗同行 活动一、二 举办诗歌朗诵会 教学内容 第106页——第112页 教学目标 知识与 技能 通过总结这一阶段的学习，增强对诗歌的兴趣，加强诗歌的积累和理解。 过程与 方法 指导阅读、理解，自读自悟。引导背诵，小组探讨、合作交流学习。 情感态度与价值观 通过学习诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗歌的魅力。 教学重难点 1、感受诗歌的意境美，及诗人的情感。 2、比较现代诗和古诗的异同；了解现代诗的特点。 方法 搜集资料，学生自主学习 教师点拨、引导、讲解，小组讨论交流。 教具准备 相关资料 课件。 本课总课时数 五课时 本节课是第几课时 第1---5课时 导 学 过 程 教师活动 学生活动 个性练习 活动一：诗歌朗诵会 一、在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会 1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。可以利用教材，本学期教材中，《中华少年》就是一首典型的朗诵诗，本组教材中的《我们去看海》，选读课文中的《我们的方阵》都可作为选材。还可以是自己写的诗歌。 2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。 3.全班商