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得 分 教师签名 行政伦理学 第3次自检自测 得 分 批改人 一、名词解释 1.行政荣誉 2.团体荣誉 3. 人格 4. 行政人格 5. 规范 6. 伦理规范 得 分 批改人 二、填空题 1. 荣誉是对人道德行为的（　 ）所做出的肯定性评价以及道德行为主体对这种肯定评价的（　 ）。 2. 行政荣誉是（　 ）对行政组织及其行政人员的行为做出的肯定性的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种肯定评价的（　 ）。 3. 行政荣誉按照荣誉主体来划分，可以分为（　）荣誉与（　）荣誉。 4. 行政荣誉按照内容和产生的原因来分，可以分为（　）、道德荣誉和（ ）。 5.各个剥削阶级的所谓“荣誉”，往往是以个人的（　）和（）为基础的。 6. 行政人格作为人格的特殊形态，反映了行政人员作为人的（　 ）的实现。（　 ）是行政人员的社会生活的全部内容，这是由其职业角色决定的。 7. 行政人格在行政行为中生成，其本质就是行政人员持续的（　 ）和（　 ）过程。 8. 行政理性是行政人员的一种认知能力，也是内在于行政人员之中的一种对（　　）进行调节与控制的能力，二者在行政行为过程中达到有机统一，表现为一种（　 ）精神。 8. 认知意义上的行政理性是（　 ）形成的基础。 10. 在行政人格的构成中，（　 ）居于十分关键的地位，它是由知、情转化到行的关节点，也是（　 ）实际形成的关节点。 11．行政伦理规范产生于社会公共生活领域中，是社会对从事行政管理职业活动的行政人员所提出的（　 ）的体现，是专门用来规范行政人员及其行政行为的（　）。 12．行政伦理规范的特征包括：（　）、强制性、示范性、（　）。 13．行政伦理规范属于在一定社会（　）之上形成的并反映了特定社会物质生产状况的（　）的范畴，是社会发展的产物。 14. 行政道德生成的社会历史本质表明行政伦理是人类社会生产、生活发展的产物，是从人的社会（　）中引申出来处理公共行政领域中（　）关系的准则。 15．行政伦理本质上的（　）是历史发展的必然选择。 得 分 批改人 三、单项选择题 1. 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的（　）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。 A. 否定性　　　B. 肯定性　　　　　　　C.中性　　　　 D.客观 2. 行政荣誉按照（　）来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。 A.荣誉主体　　 B.产生的原因　　　　　 C.内容　　　　 D.形式 3. 行政荣誉按照（　 ）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。 A.荣誉主体　　 B. 内容和产生的原因　　C.评价主体　　 D.形式 4. 当行政人员获得了公务员身份就具备了获得（　）的条件。 A. 职业荣誉　　B. 道德荣誉　　C. 行为荣誉　　D.职务荣誉 5.在现实行政管理实践中，行政荣誉的权威化和大众化（　）。 A.是绝对的一一对应的关系 B.法定的行政荣誉和大众的荣誉评价不会出现矛盾 C.不是绝对的一一对应的关系 D.权威、法定的行政荣誉评价机制不会失去道德评价作用 6. 从行政人格的现实表现来看，它是（　　　）。 A．个体人格　　　　　　　 B. 组织人格 C．职业人格　　　　　　　 D. 群体人格 7. 行政人格是行政人员的个体人格，对此，下面说法中正确的是（　　　） A. 行政人格是行政人员个体性的体现，不反映行政管理职业群体的内在规定性 B. 行政人格反映了行政管理职业群体的内在规定性，与行政人员个体无关 C. 行政人格既是行政人员个体性的体现，也反映了行政管理职业群体的内在规定性 D. 以上说法都不对 8. 行政人员对概念、判断、推理等思维形式和思维活动的能力，是指下列选项中的（　　 ）。 A. 认知理性　　　　　　　　B. 实践理性 C. 道德理性　　　　　　　　D. 形式理性 9. 在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（　　　）。 A. 行政理性　　　　　　　　B.行政感情 C. 行政习惯　　　　　　　　D. 行政信念 10. 行政人格的最后完成，表现为（　　　）。 A．行政意志　　　　　　　　B. 行政信念 C．行政习惯　　　　　　　　D. 行政情感 11. 在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（　　）。 A. 法律制度　　　　　　　　　 B. 伦理规范 C. 政策法规　　　　　　　　　 D. 行政法规 12. 一般伦理规范以哪种模式为主（　　）。 A. 应为模式　　　　　　　　　 B. 勿为模式 C. 能为模式　　　　　　　　　 D. 可为模式 13.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（　　）。 A. 公开性　　　　　　　　　　 B. 概