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第二章第三节 时间: 周次: 编号: 备课组长: 领导签字:
学科 生物 年级 高一 单元 主备人 韩菲菲 课题 课时 2 执教人 学习目标:
重点难点:
2.分析人类红绿色盲的遗传
一 自主预习:1.人类红绿色盲症(伴X隐性遗传)
(1)相关表现型及基因型
女性 男性 表现型 正常 正常(携带者) 色盲 正常 色盲 基因型 XBXB XBXb ________ XBY ______ (2)遗传特点
①男患者________女患者。
②女患者的________一定患病。
③有遗传现象。
2.抗维生素D佝偻病(伴X显性遗传)
(1)患者的基因型
①女性:________和________。
②男性:________。
(2)遗传特点
①女患者________男患者。
②具有____________的现象。
③男患者的一定患病。
思考 显性遗传病与隐性遗传病相比,哪一种发病率高?
二 合作探究
分析典型系谱图,完成填空:
1.伴X隐性遗传
(1)实例:人类红绿色盲症、血友病、果蝇的白眼遗传。
(2)典型系谱图
(3)遗传特点
①具有____________现象;②女患者的__________一定是患者,简记为“女病,父子病”;④正常男性的母亲及女儿一定正常,简记为“男正,母女正”。2.伴X显性遗传病
(1)实例:抗维生素D佝偻病。
(2)典型系谱图
(3)遗传特点
①具有____________现象;②男患者的________________一定为患者,简记为“男病,母女病”;④正常女性的父亲及儿子一定正常,简记为“女正,父子正”。
3.伴Y遗传
(1)实例:人类外耳道多毛症。
(2)典型系谱图
(3)遗传特点
①致病基因只位于Y染色体上,无显隐性之分,患者后代中____________,女性全正常。简记为“男全病,女全正”。②致病基因由父亲传给儿子,儿子传给孙子,具有世代连续性,也称________,简记为“父传子,子传孙”。
思维拓展 性染色体的活动规律与常染色体是一致的,也符合基因的分离定律和自由组合定律。上述图解中,我们只写了与性别有关的染色体XX、XY,其实,在减数分裂时,还有常染色体同时在活动,即:44+XX→22+X(卵);44+XY→22+X(精子)或22+Y(精子)。
.关于性别决定与伴性遗传的叙述,不正确的是(多选)( )
A.红绿色盲基因和它的等位基因分别位于人类的X和Y染色体上
B.母亲是红绿色盲基因的携带者,由于交叉遗传,儿子一定患红绿色盲
C.人类的精子中染色体的组成是22+X或22+Y
D.性染色体上的基因表达产物只存在于生殖细胞中
.某种遗传病受一对等位基因控制,请据下图判断该病遗传方式和有关基因型( )
A.伴X染色体隐性遗传,Ⅱ1为纯合子
B.伴X染色体隐性遗传,Ⅱ4为杂合子
C.常染色体隐性遗传,Ⅱ4为纯合子
D.常染色体隐性遗传,Ⅱ1为杂合子
.已知果蝇红眼(A)和白眼(a)由位于X染色体上Ⅰ区段(与Y染色体非同源区段)上的一对等位基因控制,而果蝇刚毛(B)和截毛(b)由X和Y染色体上Ⅱ区段(同源区段)上的一对等位基因控制,且突变型都是隐性性状。下列分析正确的是( )
A.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现截毛
B.若纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交,则F1中不会出现白眼
C.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现截毛
D.若纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交,则F1中会出现白眼
.如图所示为甲、乙两种遗传病的家族系谱图(Ⅱ1不携带致病基因)。下列有关甲、乙两种遗传病和人类遗传的叙述,不正确的是( )
A.从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传
B.若Ⅲ1与Ⅲ5结婚,生患病男孩的概率为1/8
C.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,生两病兼发孩子的概率为1/24
D.若Ⅲ1与Ⅲ4结婚,后代中只患甲病的概率为7/12
.(2011·无锡调研)自然状况下,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变成公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡的染色体组成(ZW)并没有改变,所以其与正常母鸡交配,并产生后代,后代中母鸡与公鸡的比例是( )
A.1∶0 B.1∶1 C.2∶1 D.3∶1
(1)写出下列个体可能的基因型。Ⅰ2 ,Ⅲ9 ,Ⅲ11 。
(2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型为 。
(3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病孩子的概率为 ,生育一个患白化病但色觉正常
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