河北省北河中学九级数学上册《圆周角》学案（无答案）.docVIP

24 1、4圆周角（1） 年级 九年级 学科 审核 九年级组 课题 24 1、4圆周角（1） 课型 新授 章节 22章 备课时间 授课时间 第 周 星期 第 节 学习目标 经历探索圆周角的有关性质的过程，体会分类、转化等数学思想方法， 学会数学地思考问题 重点 圆周角的定理、圆周角的定理的推导及运用它们解题． 难点 用数学分类思想证明圆周角的定理． 关键：探究圆周角的定理的存在． 学 习 过 程 一、自主学习： 1、 叫圆心角。 2、2、在同圆或等圆中，圆心角的度数等于它所对的 度数。 二、合作解疑： 如图，点A在⊙O外，点B1 、B2　、B３在⊙O上，点C在⊙O内， 度量∠A、∠B1 、∠B2　、∠B３∠ C的大小，你能发现什么？　　 　 ∠ ∠B1 、∠B2　、∠B３有什么共同的特征？＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 归 归纳得出结论，顶点在_______，并且两边____________的角叫做圆周角。 强 强调条件：①______________，②_______________。 识别图形：判断下列各图中的角是否是圆周角？并说明理由． 活（2观察与思考） 如图，AB为⊙O的直径，∠BOC、∠BAC分别是BC所对的圆心角、圆周角 求出图（１）、（２）、（３）中∠BAC的度数． 通过计算发现：∠BAC＝＿＿∠BOC．试证明这个结论：（学生完成） (3思考与探索) １. 如图，弧B C所对的圆心角有多少个？B C所对的圆周角有多少个？ 请在图中画出弧B C所对的圆心角和圆周角，并与同学们交流。 思考与讨论（1）观察上图，在画出的无数个圆周角中，这些圆周角与圆心O 有几种位置关系？ （（2）设BC所对的圆周角为∠BAC，除了圆心O在∠BAC的一边上外，圆心O与 ∠BAC还有哪几种位置关系？对于这几种位置关系，结论∠BAC＝∠BOC还 成立吗？试证明之．通过上述讨论发现：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、巩固练习 1、如图，点A、B、C、D在⊙O上，点A与点D在点B、C所在直线的同侧， ∠BAC=350 (1 （1） ∠BDC=_______°,理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． (2 （2）∠BOC=_______°,理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿． 第 （ 课堂后测 、 如图，点A、B、C、D在⊙O上，∠ADC=∠BDC=60°.判断△ABC的形状， 说 明理由. 学习反思