-*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 2.迁移应用 第(1)题,直选法。根据图中信息,台湾东北部盛行东北风,台风北部也吹东北风,二者叠加,受台湾山脉抬升,降水丰富,出现暴雨。第(2)题,排除法。台风会带来大风、暴雨天气,北半球气旋北部吹偏东风,而不是偏西风,排除②④。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 (2015北京高考)下图示意2015年3月9—22日气旋“帕姆”的移动路径。读图,完成第1~2题。 -*- 知识梳理 能力突破 图解要点 典题试做 题组训练 1.“帕姆”( ) A.生成于西北太平洋热带洋面 B.气流呈顺时针方向旋转 C.移动路径受控于西北漂流 D.自东向西穿过日界线 2.该气旋( ) A.标志当地进入台风多发季节 B.引发滑坡、赤潮等次生灾害 C.造成的灾情可以用GPS监测 D.对瓦努阿图的危害最大 答案 解析 解析 关闭 第1题,考查气旋的形成与移动。解题的关键是掌握气旋的气流运动特点。据图“帕姆”生成于西南太平洋热带洋面,A错;南半球气旋气流呈顺时针方向旋转,B正确;“帕姆”移动路径与西北漂流无关,是受西北风影响,C错误;“帕姆”自西向东穿过日界线,D错误。第2题,考查台风的影响和“3S”技术的应用。解题的关键是据图准确提取有效信息。据图不能判断台风是否多发,A错;该气旋能引发滑坡、泥石流等次生灾害,但赤潮主
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