河北省正定中学高一生物下学期第二次月考试题新人教版.docVIP

高一下学期第二次月考生物试题 Ⅰ卷（60分） 一、单项选择题(每题1.5分，共60分) 1．对下列实例的判断中，正确的是(　　) A．有耳垂的双亲生出了无耳垂的子女，因此无耳垂为隐性性状 B．杂合子的自交后代不会出现纯合子 C．高茎豌豆和矮茎豌豆杂交，子一代出现了高茎和矮茎，所以高茎是显性性状 D．杂合子的测交后代都是杂合子 2．如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是（ ） A、a过程没有姐妹染色单体 B、b过程细胞数目不变 C、c过程发生细胞融合 D、d过程没有同源染色体 3．如图是某同学建构的精子形成过程中的染色体变化模型，存在错误的是(　　) 4．下列关于受精作用的叙述错误的是(　　) A．受精作用进行时，通常是精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面 B．一旦卵细胞与一个精子结合后，卵细胞膜会发生变化，以阻止其他精子再进入 C．受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方。受精卵中的DNA也同样是一半来自父方，一半来自母方 D．受精前的卵细胞代谢较慢，受精后的细胞代谢十分活跃 5．下列关于减数分裂的叙述，正确的是(　　) ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂 ②在次级卵母细胞中存在同源染色体　 ③着丝点在减数第一次分裂后期一分为二　 ④减数分裂的结果，染色体数减半，DNA分子数不变 ⑤同源染色体的分离，导致染色体数目减半　 ⑥联会后染色体复制，形成四分体　 ⑦染色体数目减半发生在减数第二次分裂末期 A．①②③　　　　　B．④⑤⑥ C．①⑤ D．⑥⑦ 6．下列各项实验中应采取的最佳交配方法分别是(　　) ①鉴别一只白兔是否为纯合子 ②鉴别一株小麦是否为纯合子 ③不断提高水稻品种的纯合度 ④鉴别一对相对性状的显隐性关系 A．杂交、测交、自交、测交 B．测交、自交、自交、杂交 C．杂交、测交、自交、杂交 D．测交、测交、杂交、自交 7．某种鼠中，毛的黄色基因Y对灰色基因y为显性，短尾基因T对长尾基因t为显性，且基因Y或T在纯合时都能使胚胎致死，这两对基因是自由组合的。现有两只黄色短尾鼠交配，它们所生后代的表现型比例为(　　) A．9∶3∶3∶1 B．4∶2∶2∶1 C．3∶3∶1∶1 D．1∶1∶1∶1 8．孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说—演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是(　　) A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一 B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 9．下列各图所示细胞均来自同一生物体，则下列叙述中错误的是(　　) A．图①和图②可能来自同一初级精母细胞 B．精子的形成过程应为图中的④③②⑥① C．图②细胞中有8条脱氧核苷酸长链 D．该生物体细胞染色体数为4条 10．在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是：( ) ①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 ②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” ③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 Ａ．①假说—演绎法 ②假说—演绎法 ③类比推理 Ｂ．①假说—演绎法 ②类比推理 ③类比推理 Ｃ．①假说—演绎法 ②类比推理 ③假说—演绎法 Ｄ．①类比推理 ②假说—演绎法 ③类比推理 11．有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（ ） ①DNA复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ③同源染色体配对和分离 ④着丝点的分裂 ⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换 A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①②④⑥ 12．下列关于同源染色体概念的叙述中，不正确的是(　　) A．一条染色体经复制后形成的两条染色体 B．一条来自父方、一条来自母方的染色体 C．在减数分裂过程中能联会的两条染色体 D．形状和大小一般都相同的两条染色体 13．下列是减数分裂过程中的几个步骤，其正确的顺序是(　　) ①形成四分体 ②同源染色体分离 ③细胞质分离 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离 ⑦着丝点分裂 A．②①③④⑦⑤⑥③ B．③⑤②⑦④⑥①③ C．⑤④①②③⑦⑥③