河北高中生物二轮专题复习 第3章 植物生长素的发现和作用必修3.docVIP

河北邯郸市第四中学2013届高中生物二轮专题复习 第3章 植物生长素的发现和作用 新人教版必修3 一、考点介绍： 本节是考纲上中的一个考点，本节重点主要是考查的是学生的试验能力，对于学生能力的考查是比较重要的一个考点，对于生长素的发现的过程一直是一个重点的问题，在考试过程对与生长素的作用，以及生长素的特性，两重性的考查是一个很容易考查的内容，特别是生长素两重性体现的曲线更是一个很好的考点，再就是生长素的促进扦插生根的考查更是在每年高考中是人们比较关注的一个热点问题。 二、知识网络 三、高考真题： 1.(08山东8)．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥．也会 造成相似的花异常。下列推测错误的是 （ ） A．生长素与花的发育有关 B．生长素极性与花的发育有关 C．P基因可能与生长素极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变 〖解析〗此题综合性较强，综合考查必修二中基因与性状的关系及基因突变的特点和必修三中植物激素部分，中难题。用生长素极性运输抑制剂处理拟南芥，出现类Ｐ基因突变体的性状，可推测出要么是生长素与花的发育有关（Ａ），要么是生长素的极性运输与之有关（Ｂ），Ｐ基因可能与生长素极性运输有关（Ｃ）。而由于基因突变的不定向性，故特定的因素不可能诱发特定的基因突变，故Ｄ选项错误。 2.(08江苏生物 15)．下列关于植物生长素生理作用的叙述中，正确的是 A．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关 D．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 〖解析〗燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与生长素的特性有关，与光照方向无关；顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成并不受到抑制；草莓果实的自然生长过程与生长素和乙烯等多种激素有关；温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式不是主动运输，在植物体内才是。 〖点评〗本题考查生长素的运输方式、作用特点的知识，难度不大。 3.(08广东生物11)．水平放置在地面的植物，一段时间后，会发生的现象是 A靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 B靠近地面一侧的较远离地面一侧生长素浓度低，根向下弯曲生长 C．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向上弯曲生长 D．远离地面一侧的较靠近地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长 【解析】：靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高，根向下弯曲生长；远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度低，茎向上弯曲生长，体现了根向地性和茎背地性。 4.(08广东生物17)．将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，其生根状况是 A形态学下端生根 B两端都生根，形态学下端数量较多 C形态学上端生根 D两端都生根，数量基本一致 【解析】：将生长素正确处理过的插条，置于适宜的条件下，两端都生根，形态学下端数量较多。 5.(08上海生物14)．右图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度依次分别为 A．a和b B．b和a C．b和c D．c和b 〖解析〗表现出顶端优势的原因是顶芽产生的生长素大量地向下运输，积累在侧芽周围，从而抑制了其生长。所以侧芽周围生长素浓度高于顶芽，且起抑制作用。 四、习题 1.（10年海南5）当某植物顶芽比侧芽生长快时会产生顶端优势，其主要原因是 A．侧芽附近的生长素浓度过高，其生长受抑制 B．侧芽附近的生长素浓度较低，其生长受抑制 C．顶芽附近的脱落素浓度较高，其生长被促进 D．侧芽附近的细胞分裂素浓度较高，其生长受抑制 2．燕麦胚芽鞘经如下图一所示处理，一段时间后，取其甲、乙两块琼脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以单侧光照处理如图二所示。则弯曲程度（ ） A．A=B B．AB C．AB D．不一定 ．15）图示一棵植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，固定植物，旋转纸盒，一段时间后，植株的生长状况是甲；如果固定纸盒，旋转植株， 植株的生长状况是乙 ；如果将纸盒和植株一起旋转，植株的生长状况是丙，则甲乙丙分别代表　　　　　 A．直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长　　 B．向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长　 C．向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长　　 D．向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 ．(2009·江苏高考)下列有关植物激素调节的叙述，正确的是(　　) ①可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高　②在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化　③使同种植