河南省南乐县实验高级中学九级化学上册《7.1 燃烧与灭火》教案.docVIP

《7.1 燃烧与灭火》教案 教 学 目 标 知识 与 技能 1、知道燃烧的条件和灭火的原理； 2、培养学生分析问题、解决问题的能力； 3、接受防火安全教育，学会逃生和自救。 过程 与 方法 1、认识科学探究不仅需观察和实验，更要进行推理和判断 2、通过物质燃烧条件的探究活动，学习科学探究的方法，提高科学探究能力。 情感态度与 价值观 1、培养实事求是、严谨的科学态度； 2、通过探究活动中的交流与合作体验，培养主动与他人合作的精神。 3、增强消防意识和法制观念。 教学重点 实验探究燃烧的条件和灭火的原理 教学难点 燃烧的条件和灭火的原理 教学媒体 多媒体 教学方法 实验探究法、多媒体辅助教学 教学用品 (教师)棉质手帕、酒精、水、火柴、酒精灯、烧杯、坩锅钳； (学生)烧杯、酒精、水、火柴、酒精灯、短蜡烛5根、镊子、小剪刀、沙土、湿抹布、煤块、小木条、石棉网。 教 学 过 程 设 计 教师活动 学生活动 设计意图 【引入】 演示小实验：神奇的手帕 【设疑】 为什么手帕在整个燃烧过程中始终没有变化？ 【过渡】 带着这个问题，我们今天来探讨“燃烧与灭火”。 【提问】 燃烧已经是大家熟悉的一个现象，那么生活中哪里存在着燃烧现象呢？我们前面学过哪些燃烧现象？ 【展示】 与燃烧相关图片，并作简要的介绍。 【观察活动】 学生划燃一根火柴，观察现象 【引导